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【题目】如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程,下列对该过程的叙述中,正确的是(
A.步骤(1)加入14C—氨基酸的目的是为了在步骤(5)中检测核糖体
B.步骤(2)的目的是破坏细胞膜
C.步骤(3)(4)的目的是分离细胞器或细胞结构
D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法、层析法

【答案】A,B,C
【解析】核糖体是蛋白质合成的场所,14C—氨基酸作为合成蛋白质的原料会在核糖体上合成相应的多肽,因此在步骤(5)中能检测到具有放射性的核糖体,A项正确;步骤(2)加入蒸馏水会使细胞吸水涨破,因此其目的是破坏细胞膜,B项正确;步骤(3)(4)均为离心,由于不同结构的比重不同,可利用不同的速度离心分离细胞器或细胞结构,C项正确;该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法,没有涉及层析法,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学将若干浸有酵母菌的小滤纸片(1cm2)取出后晾干,制备成附着有H2O2酶的滤纸片,用如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验,下列分析错误的是( )

A. 为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片

B. 可通过设置不同pH的H2O2溶液来探究pH对酶活性的影响

C. 不能通过设置不同温度的H2O2溶液来探究温度对酶活性的影响

D. 酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3-t2)来表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是 , F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占


(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是类。


(3)ABC三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是组,原因是


(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占


(5)在一块高秆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞有丝分裂中,染色体与染色质发生形态转变的时期是( )

A. 间期、末期 B. 前期、末期 C. 中期、后期 D. 后期、前期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的胰岛素基因的存在部位和产生胰岛素的部位是( )

A. 所有体细胞,胰岛细胞 B. 胰岛细胞,所有体细胞

C. 所有体细胞,所有体细胞 D. 胰岛细胞,胰岛细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞核的叙述,错误的是(  )

A. 小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能

B. 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录

C. 蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

D. 有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示在外界条件均适宜时,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是( )

A. 增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变

B. 酶量增加后,图示反应速率可用曲线丙表示

C. 反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

D. B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现甲所示变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研工作者在同一环境条件下测定了生长状态相同的美国红枫和北美枫香的净光合速率(用光合速率与呼吸速率的差值表示)及蒸腾速率的日变化,结果如图所示.下列叙述正确的是(
A.北美枫香和美国红枫光合作用消耗ATP最快的时刻分别是14:00和13:00
B.北美枫香和美国红枫积累有机物最多的时刻分别是II:00和15:00
C.美国红枫正午前后净光合速率下降与气孔关闭引起的CO2供应不足有关
D.北美枫香在该实验条件下对水的需求量大于美国红枫对水的需求量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是

A. 生物膜相互转化的基础是膜的成分和结构的相似性

B. 唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体的数量较多

C. 细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA

D. 生物体的性状都是由细胞核内的遗传物质控制的

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