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【题目】豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性,现有基因型为GG和gg的两种豌豆杂交得F1 , 将F1连续种植(自交)得F3 . 则F3植株所结种子的种皮颜色的分离比约为(
A.3:1
B.4:1
C.5:3
D.5:2

【答案】C
【解析】解:种皮的性状为母本性状,F3植株所结种子的种皮颜色的分离比就是F3植株的性状分离比,即F2自交的结果.F1植株所结种子的种皮只有一种性状,基因型为杂合子Gg;F1自交得F2 , F2植株所结种子的种皮的基因型及比例有GG:Gg:gg=1:2:1;F2自交得F3 . 因此F3植株所结种子的种皮颜色及分离比为灰色:白色=( . 故选:C.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用基因的分离规律的实质及应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于对同源染色体上的 等位 基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子传给后代.

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【题目】兴奋在突触间的传导媒介是(  )

A. B. 激素 C. 带电离子 D. 递质

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【题目】下列哪项不是细胞凋亡的意义(  )

A. 是生物体正常发育的基础

B. 能维持组织中细胞数目的相对稳定

C. 是机体对外界刺激的反应

D. 是机体的自我保护机制

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【题目】下列有关种群数量变化的叙述中,正确的是

A.增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加

B.在环境条件没有剧烈变化时,种群数量增长趋势呈“S”型

C.稳定型种群的种群数量相对稳定,不受环境的影响

D.衰退型种群的种群数量的减少的主要原因是天敌不断增加

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【题目】下列关于细胞学说的内容及其创立过程的叙述,正确的是

A细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性

B细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成

C施来登和虎克是细胞学说的主要建立者

D德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞对细胞学说进行完善

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【题目】请回答:

(1)植物细胞工程可用于培育脱毒苗,这一方法利用的原理是______________,所以再生的植株可能不带病毒。

(2)人工种子是以植物的组织培养技术得到的___________________等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。

(3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗______,而与_______配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是__________ (脱落酸、2,4-D)。

(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是__________,单株鲜重的变化趋势是__________。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量__________(能、不能)满足自身最佳生长的需要。

(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应__________ (降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。

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【题目】水蕴草是多年生草本沉水植物。图乙示其细胞气体交换情况,图丙示叶肉细胞光照强度与光合速率的关系。

(1)如图甲,若适当缩短光源与实验装置的距离,则单位时间内放出的气泡数量将________ (填“增加”、“减少”或“不变”) 。

(2)图乙中光反应的具体部位是[ ]___________(填标号和名称),反应中的能量变化是 ________________

(3)水蕴草的叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是______ 点(填A、B或C)以后。

(4)图丙中B点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有________________________

(5)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是________

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【题目】某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列相关叙述,不正确的是:

A. 实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型,后是稳定型,最后变成衰退型

B. 种群数量在不同时间的增长速率可能相同

C. 对培养液中酵母菌计数时的操作是:振荡试管→滴培养液→盖盖玻片→稍待片刻→显微计数

D. 每次取样前应将培养瓶振荡摇匀

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【题目】根据光合作用图解判断,相关说法不正确的是(
A.②不仅用于还原C3 , 还可用于矿质离子的吸收等
B.图示①~④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)
C.⑤过程发生在叶绿体类囊体薄膜上
D.⑥过程发生在叶绿体基质中

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