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如图表示环境因素对某株绿色植物光合作用速率的影响,据图分析,正确的是(  )
A、b点限制光合作用速率的因素是CO2浓度
B、与a点相比,b点C3含量多于a点
C、a点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和CO2浓度的不同
D、a点叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATP
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:本曲线研究了光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响.图中a点和b点光照强度相同,而a点二氧化碳浓度高,二氧化碳主要影响暗反应中二氧化碳的固定.
细胞中能产生ATP的场所有:细胞质基质(有氧呼吸第一阶段)、线粒体基质(有氧呼吸第二阶段)、线粒体内膜(有氧呼吸第三阶段)、叶绿体的类囊体薄膜(光合作用光反应).
解答: 解:A、分析图解可知,图中b点时已经达到了光合作用的光饱和点,此时光照强度不再是其限制因素,而图中明显高二氧化碳浓度条件下光合速率高,因此CO2浓度是b点限制光合作用速率的主要因素,A正确;
B、b点与a点相比处于相同光照但CO2浓度低,所以合成三碳化合物量较少,而二者产生的[H]和ATP一样多从而还原消耗的三碳化合物量相同,所以b点时叶绿体中三碳化合物含量较少,B错误;
C、从图上可知a点与b点光合作用速率差异的原因是CO2浓度的不同,C错误;
D、叶肉细胞每时每刻都要时进行呼吸作用,所以细胞质基质、线粒体基质可产生ATP,而光合作用时产生的ATP的场所是叶绿体基粒的囊状结构薄膜,D错误.
故选:A.
点评:本题属于中等难度题型,准确从曲线图中获取有效信息是解题的关键,在分析时要善于利用对照实验的单一变量原则,考查了细胞产生ATP的场所、暗反应中的物质变化以及影响光合作用的环境因素等知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是(  )
A、生物大分子的主要功能是为细胞提供能量
B、核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C、淀粉、糖原、纤维素都是生物大分子
D、DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示:

①由甲转向乙时,所观察到的细胞数目增多;
②蛙的个体发育;
③胃蛋白酶的活性与pH值的关系;
④两个胚芽鞘将弯向同一方向;
⑤图所示为染色体DNA上的基因表达过程需要多种酶参与.
其中图文相符的是(  )
A、①③B、②④C、②⑤D、④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为吞噬细胞吞噬细菌的过程示意图,下列相关叙述错误的是(  )
A、细胞吞噬细菌过程,需要消耗能量
B、图示所示过程,属于特异性免疫
C、溶酶体与吞噬泡的融合体现了生物膜的功能特点
D、吞噬泡包裹细菌,可避免细菌有毒物质对细胞的伤害

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞间的信息交流的叙述正确的是(  )
A、激素与靶细胞膜上蛋白质结合,将信息传递给靶细胞
B、细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞
C、高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用
D、多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个老鼠生命组合的实验.他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠(其配子都含15条染色体)的各一个胚胎提取而制成了一个“24胞组合胚胎”,再经胚胎移植后,不久一只身披三色皮毛的组合鼠就问世了.以下说法中,正确的是(  )
A、“24胞组合胚”细胞进行有丝分裂中期赤道板上排列90条染色体
B、若黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型
C、“组合鼠”需氧呼吸第二阶段在细胞溶胶中进行
D、“组合鼠”是一个新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示.若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是(  )
A、若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长
B、若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅走过b点
C、天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b-c段相似
D、群落达到稳定后个体数量会在K值附近波动

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年从8月1日到10日,央视财经频道推出重点报道《聚焦水流困局》,派记者深入调查我国的水利问题突出的地区,并用研究式的报道,力图找到破解困局的出路.根据所学知识回答下列问题:
(1)我们常说“水是生命之源,没有水就没有生命”,因为
 

(2)生物新陈代谢过程能产生水,请写出形成水的三个生理过程
 
 
 

(3)植物体内的水主要是由植物的根从土壤中吸收的,根吸收水分的主要部分是
 
,根细胞吸收水分的条件是
 

(4)我国是一个缺水的国家,再加上水污染、水资源的分配不均使缺水情况更为严重.某同学为了探究本地某化工厂流向河流里的水是否被污染,设计了以下实验,请回答问题.
a:将工厂的排放水和正常的池塘水分装在2组烧杯中,各加入等量的小球藻培养一段时间后观察,如果发现排放水中小球藻的数量远大于池塘水.说明排放水中有大量的
 
(填元素).
b:将工厂的排放水和正常的池塘水分装在2组烧杯中,放在实验室里一段时间,发现排放水变黑发臭,这说明该工厂的排放水中含有大量的
 

c:将工厂的排放水和正常的池塘水分装在培养皿中,加入动物细胞培养的培养基,培养动物细胞一段时间后如果
 
,则说明工厂的排放水中有致癌物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关遗传病的资料,回答问爱.
下面是甲、乙和血友病三种遗传病系谱图(与甲病有关的基因为A、a,与乙病有关的基因为B、b,与血友病有关的基因为H、h).经调查在自然人群中甲病发病率为19%.请回答:

(1)甲病的遗传方式是
 
,仅考虑甲病,在患病人群中纯合子的比例是
 

(2)乙病致病基因是隐性基因,要确定其是否位于X染色体上,最好对家族中的
 
个体进行基因检测.
(3)若只考虑甲、乙两病,已知乙病基因位于X染色体上,III3与自然人群中仅患甲病的男子婚配,则他们后代患遗传病的概率为
 

(4)若只考虑乙病和血友病,已知乙病是红绿色盲,若II3与II4婚配所生儿子中出现了既是红绿色盲又血友病患者,产生这一现象的原因最可能是
 
.若两基因的交换值为m%,则生一个既是色盲又血友病儿子的概率是
 
,II3与II4婚配生一个既患甲病又患血友病孩子的概率是
 

(5)若已知II3为A型血,她的红细胞能被II4和儿子的血清凝集;II4的红细胞能被II3和儿子的血清凝集,II3和II4的基因型(只写血型的基因型)依次是
 

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