某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料.做了研究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度实验的预实验.结果如图．请根据预实验结果.设计进一步的探究实验:(1)材料用具:生长旺盛的一年生迎春枝条若干.烧杯.量筒.培养皿.NAA.蒸馏水等．(2)配制溶液:配制浓度依次为 (溶液浓度梯度差为0.5ppm)NAA溶液9份.编号1-9．(3)实验步骤:第一步: ,第� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图．请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

（1）材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等．
（2）配制溶液：配制浓度依次为

（溶液浓度梯度差为0.5ppm）NAA溶液9份，编号1～9．
（3）实验步骤：
第一步：

；
第二步：

；
第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；
第四步：3-5天后对扦插枝条的生根情况（如

）进行观察记录．
（4）该实验应控制好的两个主要无关变量是

、

．

考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

专题：

分析：人工合成的生长素类似物具有和生长素相类似的生理作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．做萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验需要先做预实验，为正式的实验摸索合适的实验条件．该实验的步骤为：随机分组→浸泡→培养（扦插）→统计．

解答： 解：（2）根据预实验的结果，可确定进一步探究的浓度范围应在2～6 ppm之间，再根据浓度差为0.5 ppm的要求，可确定要配制的浓度梯度为2 ppm、2.5 ppm…6 ppm为9种不同的浓度．
（3）实验的步骤应循着：随机分组→浸泡→培养（扦插）→统计这样的思路进行．
（4）该实验的无关变量应从实验材料、处理的时间、温度等方面考虑，所以该实验的无关变量为各组枝条处理时间长短一致和所用植物材料尽可能做到条件相同．
故答案为：
（2）配制溶液：配制浓度依次为2 ppm、2.5 ppm、3 ppm…6 ppmNAA溶液9份，编号1～9
（3）实验步骤：第一步：将迎春枝条随机均分为9份
第二步：将9份枝条的基部分别浸泡在1～9号NAA溶液中
第四步：对扦插枝条的生根情况进行统计记录
无关变量：各组枝条处理时间长短一致　所用植物材料尽可能做到条件相同

点评：本题主要考查植物生长素类似物的实验，关键是要求学生弄清实验原理和操作步骤，提高实验技能．

练习册系列答案

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野生玫瑰是二倍体，其花色由两对等位基因共同控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，能淡化颜色的深度（BB比Bb淡化效果强）．现有一白花植株（P₁）和一紫花植株（P₂），以它们为亲本进行杂交得F₁，取F₁中的红花植株自交得F₂，结果如图所示．请回答：
（1）B基因能淡化颜色深度的可能原因是：B基因控制合成的蛋白质会影响A基因的

，从而使色素合成减少，花色变浅．在A基因的上述过程中，首先与A基因启动部位相结合的酶是

，整个过程中参与运输氨基酸的核糖核酸是

．
（2）根据杂交实验的结果，野生玫瑰的花色遗传遵循

定律．F₁中红花植株的基因型是

，F₂中紫花植株的基因型是

．
（3）请用遗传图解表示白花植株（P₁）和紫花植株（P₂）杂交得到F₁的过程（要求写出配子）

．

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（1）如图1是体内R基因表达的过程简图，图2是部分密码子表．

第一个字母	第二个字母				第三个字母
第一个字母	U	C	A	G	第三个字母
A	异亮氨酸	苏氨酸	天冬酰胺	丝氨酸	U
	异亮氨酸	苏氨酸	天冬酰胺	丝氨酸	C
	异亮氨酸	苏氨酸	赖氨酸	精氨酸	A
	甲硫氨酸	苏氨酸	赖氨酸	精氨酸	G