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内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件。如图为人体内环境部分结构示意图,对该图有关的叙述中正确的是


  1. A.
    图中的3和5共同构成了人体的内环境
  2. B.
    氧气和养料及代谢废物主要是由3来运输的
  3. C.
    图中的3和5可以相互转化
  4. D.
    在3中的蛋白质不属于内环境的成分
C
从图可知,1是毛细血管壁,2是血细胞,3是血浆,4 组织细胞,5是组织液,内环境主要由血浆、淋巴和组织液构成,血液循环运输营养物质和代谢废物,血浆和组织液可以相互渗入和渗出,所以C选项正确。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

回答下列有关生物生命活动调节的相关问题。

(1)若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为正),当信号在神经细胞间传递时,检测到的结果是________。

(2)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38 ℃时,人体只有通过________方式散热,该过程的调节方式是以________为主。人在炎热环境中大量出汗后,________细胞产生兴奋,传导至大脑皮层产生渴觉,同时血液中的抗利尿激素________。

(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。上图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答问题。

①精神因素能使T细胞活性下降,导致机体生成抗体能力降低,原因是________________________________________________________________________。

②由图可知,神经系统可通过突触前膜________,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过________(至少填两种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过________途径实现的。

(4)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行实验:

实验步骤:

①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;

②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;

我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

回答下列有关生物生命活动调节的相关问题。

(1)若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为正),当信号在神经细胞间传递时,检测到的结果是________。

(2)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38 ℃时,人体只有通过________方式散热,该过程的调节方式是以________为主。人在炎热环境中大量出汗后,________细胞产生兴奋,传导至大脑皮层产生渴觉,同时血液中的抗利尿激素________。

(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。上图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答问题。

①精神因素能使T细胞活性下降,导致机体生成抗体能力降低,原因是________________________________________________________________________。

②由图可知,神经系统可通过突触前膜________,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过________(至少填两种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过________途径实现的。

(4)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行实验:

实验步骤:

①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;

②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;

我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点。

 

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