[题目]甲图表示一株水平放置的幼苗.①~⑥表示植株的不同部位,乙图表示不同生长素浓度对幼苗不同器官的作用.下列分析正确的是A. 图甲中①处产生的生长素可通过主动运输到达⑥处B. 图甲中①②③④处的生长素浓度.可分别对应图乙中的A.E.G.C点C. 图甲中③和④处生长情况的差异.体现了生长素的作用具有两重性D. 10-10mol·L-1的生长素� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】甲图表示一株水平放置的幼苗，①~⑥表示植株的不同部位；乙图表示不同生长素浓度对幼苗不同器官的作用。下列分析正确的是

A. 图甲中①处产生的生长素可通过主动运输到达⑥处

B. 图甲中①②③④处的生长素浓度，可分别对应图乙中的A、E、G、C点

C. 图甲中③和④处生长情况的差异，体现了生长素的作用具有两重性

D. 10－10mol·L－1的生长素对图甲中①③⑤处的生长均有促进作用

【答案】D

【解析】

分析甲图可知，由于重力作用，近地侧生长素浓度高于远地侧，由于根对生长素敏感，因此近地侧生长素浓度过高抑制生长，根出现向地性；茎对生长素不敏感，近地侧生长素浓度高，促进作用强，茎背地生长，顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制侧芽生长，因此呈现顶端优势。分析题图乙可知，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低，促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围分别是小于10-8 c/molL-1、小于10-6 c/molL-1、小于10-2c/molL-1，能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是10-10 c/molL-1-10-6c/molL-1。

图甲中幼苗根尖（①）或者芽尖（⑥）产生的生长素通过主动运输方式向形态学下端移动，但是①处产生的生长素不能运输到达⑥处，A错误；图甲中④处的生长素浓度比③高，促进作用比③大，因此若③对应图乙中的G，④不可能对应图乙中的C点，B错误；图甲中③和④处，生长素都促进了生长，不能体现生长素作用的两重性，C错误；10－10mol·L－1的生长素对图甲中①（根的背地侧）、③（茎的背地侧）、⑤（侧芽）处的生长均有促进作用，D正确。

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