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    在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是（ ）

    A．证明R型菌生长不需要DNA

    B．补充R型菌生长所需要的营养物质

    C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素

    D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

     

    D

    【解析】设置“用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养”实验是为了与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照，以证明只有DNA结构完整时才能发生转化作用。

     

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    肌肉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是( )

    A.血浆→组织液→淋巴→病变细胞

    B.淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细胞

    C.血浆→组织液→病变细胞

    D.组织液→血浆→组织液→病变细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第4章《基因的表达》练习卷A（解析版） 题型：选择题

    T2噬菌体在大肠杆菌细胞中增殖时，需要利用下列酶中的（ ）

    ①解旋酶 ②DNA聚合酶 ③RNA聚合酶 ④逆转录酶 ⑤ATP水解酶

    A．①②③ B．②③⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤

     

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    下图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是（ ）

    A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制

    B．DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP

    C．从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的

    D．DNA在复制过程中先全部解旋，再复制

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）

    A.DNA复制的场所只发生在细胞核内

    B.脱氧核苷酸在DNA连接酶的作用下合成新的子链

    C.DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制

    D.在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷A（解析版） 题型：选择题

    下面关于DNA分子结构的叙述，正确的是（ ）

    A．DNA分子两条链上的A与T通过氢键连接

    B．每个磷酸分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖

    C．每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连

    D．DNA分子的任一条链中A＝T，G＝C

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷A（解析版） 题型：选择题

    一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是（ ）

    A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

    B．艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是主要的遗传物质的结论

    C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能完全分开

    D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    雌性哺乳动物在胚胎发育早期，体细胞中的X染色体会有一条随机失活(部分基因不表达)，从而造成某些性状的异化，玳瑁猫即是典型的例子，其毛色常表现为黄色和黑色(相关基因分别为B、b)随机嵌合。相关叙述不正确的是（ ）

    A.玳瑁猫一般是雌猫，雄猫很罕见

    B.玳瑁猫皮肤不同毛色的区域，毛色基因的表达情况不同

    C.玳瑁雌猫的子代雄猫中黄色和黑色两种毛色大约各占一半

    D.玳瑁雄猫的产生都是由于初级卵母细胞减数第一次分裂时同源染色体未分离造成的

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练9 人和动物生命活动调节（解析版） 题型：选择题

    关于神经递质的叙述，错误的是(　　)。

    A．突触前神经元具有合成递质的能力

    B．突触前神经元在静息时能释放神经递质

    C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质

    D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化

     

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