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    【加试题】下图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，已知甲病是伴性遗传病，Ⅱ5不携带乙病的致病基因。在不考虑基因突变的情况下，下列有关叙述正确的是

    A. 甲病和乙病都是伴X染色体隐性遗传病

    B. Ⅱ4中控制甲病和乙病的致病基因在同一条X染色体上

    C. Ⅲ8和一个正常的男性婚配，所生女儿正常的概率是1/4

    D. 若Ⅱ4和Ⅱ5生了一个正常的儿子，则表明发生了基因重组或染色体畸变

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市东校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是(　　)

    A. 运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术将导致定向变异

    B. 可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养形成转基因牛

    C. 人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因

    D. 所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关变异与育种的叙述中，有几项是错误的（　　）

    ①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变  

    ②某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生

    ③二倍体植株的花粉经离体培养后便可得到稳定遗传的植株  

    ④转基因技术能让A物种表达出B物种的某优良性状⑤通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种

    A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省邵阳市高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    1937年植物学家希尔发现，离体的叶绿体中加入“氢接受者”，比如二氯酚吲哚酚（DCPIP），光照后依然能够释放氧气，蓝色氧化状态的DCPIP接受氢后变成无色还原状态的DCPIPH2。研究者为了验证该过程，在密闭条件下进行如下实验：

    溶液种类

    A试管

    B试管

    C试管

    D试管

    叶绿体悬浮液

    1mL

    —

    1mL

    —

    DCPIP

    0.5mL

    0.5mL

    0.5mL

    0.5mL

    0.5mol/L蔗糖溶液

    4mL

    5mL

    4mL

    5mL

    光照条件

    光照

    光照

    黑暗

    黑暗

    上层液体颜色

    无色

    蓝色

    蓝色

    蓝色

    （1）自然环境中叶肉细胞的叶绿体产生氢的场所是 ，这些氢在暗反应的 过程中被消耗。

    （2）实验中制备叶绿体悬浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸馏水的原因是 ，A试管除了颜色变化外，实验过程中还能观察到的现象是 。

    （3）A与C的比较可以说明氢产生的条件是 ，B和D试管的目的是为了说明DCPIP 。

    （4）实验结束后A组试管中叶绿体 （填“有”、“没有”）(CH2O)的产生，主要原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【加试题】肿瘤的生长依赖于新生血管，血管内皮生长因子（VEGF)是目前公认最关键的促血管形成因子。为研究促性腺激素释放激素（GnRH)类似物（药物甲）、“顺铂”（一种化疗药物乙)及其联合作用对卵巢癌动物血管生成的影响，研究人员以卵巢癌细胞为研究对象，检测细胞中血管内皮生长因子的mRNA和蛋白质的含量。

    材料：3mg/L顺铂、10-7mol/LGnRH类似物、胰蛋白酶、12孔细胞培养板（每个孔可进行细胞培养）、卵巢癌细胞、细胞培养液、C02培养箱

    (要求与说明：不考虑加入顺铂和GnRH类似物对体积的影响；VEGF的mRNA和蛋白质含量的具体检測步骤不要求；实验条件适宜）

    (1)实验思路（其中药物加入设计画在下面的12孔细胞培养板示意图中即可，无需再文字说明；药物可用甲、乙表示；药物作用3天，每24h检测一次，无需前测；重复实验不要求）_________

    (2)若GnRH类似物、顺铂都能抑制血管生成，且联合作用效果更佳。请画出药物作用48h时血管内皮生长因子的mRNA和蛋白质相对含量的柱形图。

    _________

    (3)实验分析：

    ①促性腺激素释放激素由_________产生。

    ②如果已得到上述第（2)小题中的实验结果，为了进一步在活体水平上验证这两种药物及其联合作用的影响，下一步你将选用身体状况一致的______动物,随机均分后，分组进行药物处理，观察________。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关巨噬细胞的叙述，正确的是

    A. 巨噬细胞可分化为单核细胞

    B. 巨噬细胞膜上不存在HIV的受体

    C. 巨噬细胞可吞噬抗原-抗体凝聚物

    D. 巨噬细胞细胞膜上的抗原-MHC复合体可与所有淋巴细胞结合

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是蛋白质合成示意图，起始密码子对应氨基酸是甲硫氨酸，下列有关叙述错误的是

    A. 甲硫氨酸处于图中a的位置

    B. 密码子位于结构③上

    C. ②上碱基改变可能改变肽链中氨基酸的种类

    D. 结构①沿着②向右移动到终止密码子时脱落

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列（一）（二）小题

    （一）请回答野生酵母的培养和分离及果酒制作实验的有关问题：

    （1）从葡萄多年生长的环境中获取少量土样，配制成土壤稀释液，然后取0．1ml稀释液加入到____培养基中，用____（工具）进行___分离，最后培养得到野生酵母菌。将分离获得的菌种进行诱变培养后，根据不同菌株的____特征，分别筛选出高产谷胱甘肽酵母菌（甲）和低产硫化氢的酵母菌（乙）。实验结束后，使用过的培养基应进行灭菌处理才能倒掉，目的是___________

    （2）成熟的紫葡萄，常用____

    A．高锰酸钾 B．次氯酸钠 C．乙醇 D．无菌水

    溶液浸泡约5min，然后制成匀浆放入发酵罐中，并接种相应菌株，发酵获得高品质的葡萄酒。若向发酵罐中加入一定量的____，可获得酒精含量和糖含量较高的果酒。

    （二）某小组欲进行基因工程菌的构建与研究。请回答下列问题：

    （1）获取上述高产谷胱甘肽酵母菌（甲）的DNA，经____酶处理得到DNA片段后建立____，从中获取目的基因。

    （2）将目的基因与质粒构建成____，将其导入低产硫化氢的酵母菌（乙）后，经培养获取大量酵母菌，再通过分离纯化培养，根据____

    A．标记基因的表达 B．目的基因的导入

    C．硫化氢的含量 D．谷胱甘肽的含量

    检测筛选出优良酵母菌。以上过程中的分离纯化培养相当于动物细胞____培养法。

    （3）若要培养转基因植物，还需要用到_________技术，培养过程中主要是通过____________进行调控。

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省漳州市八校高三下学期3月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．若Ⅱ7为纯合体，下列叙述正确的是（　　）

    A. 甲病为常染色体显性病，乙病为伴X染色体隐性病

    B. Ⅱ5的基因型为aaBB

    C. Ⅲ10是纯合体的概率是

    D. Ⅲ9与Ⅲ10结婚生下正常男孩的概率是

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