科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南商丘八校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基（分别含32P标记的
核苷酸和35S标记的氨基酸）、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。
（1）实验过程：
步骤一：分别取等量含32P标记核苷酸和含35S标记氨
基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号
为甲、乙。
步骤二：在两个培养皿中接入 ，在适宜条件下培养一段时间；
步骤三：放入 ，培养一段时间，甲、乙可分别获得 和 的噬菌体；
步骤四：用上述噬菌体分别侵染 大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、
放入离心管内离心。
步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置
预测实验结果：
①在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如 图。
②在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如 图。
（2）理论上A、B两个试管中，上清液和沉淀物中都只有其中之一有放射性，请分析试管B中上清液具有较低放射性的原因是 。（答出一条即可）
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南商丘八校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于相对性状的是（ ）
A．人的有耳垂与无耳垂 B．鸡的毛腿与玫瑰冠
C．羊的黑色与兔的白色 D．狗的卷毛与黄毛
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田二十四中高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将红色的胡萝卜的块根切成小块放人清水中，水的颜色无明显变化。若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。其原因是（ ）
A．细胞壁在加温中受到破坏 B．水温增高，花青素的溶解度加大
C．加温使生物膜失去了选择透过性 D．加温使水中的化学物质发生了反应
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田二十四中高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（ ）
A．生物都是由细胞构成的 B．细胞是一个相对独立的单位
C．新细胞可以从老细胞中产生 D．细胞的作用既有独立性又有整体性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田二十四中高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ）
A．水螅 B．心肌细胞 C．变形虫 D．卵细胞
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科目：高中生物 来源：2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用质量浓度为0．3 g/mL的蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。对此现象的推断最合理的是 （ ）
A．清水中的保卫细胞失水导致气孔开放
B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭
C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原
D．蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 基因重组发生在减数分裂过程中 | |
| B． | 基因重组产生原来没有的新基因 | |
| C． | 基因重组是生物变异的重要来源 | |
| D． | 基因重组能产生原来没有的新性状组合 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 花粉细胞通过脱分化形成愈伤组织 | |
| B． | 愈伤组织通过再分化形成试管苗 | |
| C． | 通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产 | |
| D． | 这种试管苗为纯合子，后代性状不分离 |
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