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11.如图Ⅰ、Ⅱ是两种高等动植物细胞结构模式图.请据图回答下列问题:
(1)图中所示结构为亚显微(填“显微”或“亚显微”)结构.
(2)图Ⅰ中不应该出现的结构是3;图Ⅱ中不应该出现的结构是13,图Ⅱ中含有色素的结构是8和11.(以上均填图中标号)
(3)图Ⅱ细胞中具有双层膜结构的是10、11、14(填标号),它们在物质组成上都含有DNA,而图中其他细胞结构不含有.
(4)将图Ⅱ细胞置于浓度相对较高的KNO3溶液中,细胞将会发生现象质壁分离及自动复原.

分析 分析题图:为高等动植物细胞结构模式图,结构1为细胞膜;结构2为中心体;结构3为叶绿体;结构4为细胞质基质;结构5为核糖体;结构6为线粒体;结构7为溶酶体;结构8为液泡;结构9为高尔基体;结构10为线粒体;结构11为叶绿体;结构12为核糖体;结构13为中心体、结构14为细胞核.

解答 解:(1)图中能看清内质网、叶绿体中的基粒,为亚显微结构.
(2)图Ⅰ没有细胞壁,为高等动物细胞亚显微结构图,图中不应该出现的结构是叶绿体,图Ⅱ含有细胞壁、大液泡,为高等植物细胞亚显微结构体,图中不应该出现的结构是中心体,图Ⅱ中含有色素的结构是液泡和叶绿体.
(3)图Ⅱ细胞中具有双层膜结构的是10线粒体、11叶绿体、14细胞核.它们在物质组成上都含有DNA,而图中其他细胞结构不含有.
(4)将Ⅱ细胞置于一定浓度的硝酸钾溶液中,细胞首先会渗透失水而发生质壁分离现象,由于细胞能主动吸收钾离子和硝酸根离子,以此增大细胞液的浓度,当细胞液浓度大于外界溶液浓度后,细胞又会吸水,发生质壁分离的复原现象.
故答案为:
(1)亚显微
(2)3    13    8和11
(3)10、11、14     DNA
(4)质壁分离及自动复原

点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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19.如图为血糖的三个来源和三个去路,以及血糖浓度的正常范围.下列相关叙述中错误的是(  )
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16.近年雾霾天气频繁来袭,空气中的细菌、过敏原和有害物质使很多人生病.请结合图示,回答下列问题:

(1)患者中很多是12岁以下的儿童,症状多为胸痛、咳嗽,严重的还会有发热症状,这是因为儿童呼吸道黏膜的过滤能力有限,导致病原体突破了人体的第一道防线;除了这种免疫反应,人体还可以通过如图所示的③④⑤⑥(填数字标号)过程清除病原体.
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(3)器官移植目前面临的问题之一是免疫排斥反应会使移植的器官难以存活,对此目前常见的解决办法是使用适宜剂量的免疫抑制剂.
(4)图中e是记忆细胞,它的作用是在遇到同种抗原时迅速增殖分化,快速产生大量抗体.

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3.阳光穿过森林会在地上投下“光斑”.如图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子在“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况.请据图分析回答:

(1)图中甲(填“甲”或“乙”)代表O2速率.请写出判断理由光斑开始时,(O2)释放速率迅速增加;光斑移开时,(O2)释放速率迅速下降(写出一条即可,或释放速率随光斑的改变而迅速改变.
(2)A点以后植物是否继续进行光合作用?是.请说明理由A点后植物叶片依然在吸收CO2和释放O2,说明叶片仍在进行光合作用.
(3)图中A点以后叶绿体C3(填“C3”或“C5”)含量会暂时增加,此时ATP的移动方向是从类囊体薄膜移向叶绿体基质.
(4)若对该植物作如下处理:(甲)持续光照10分钟,在黑暗处理10分钟;(乙)光照5秒后再黑暗处理5秒,连续交替进行20分钟.若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是:甲少于乙(填“多于”、“少于”、“等于”或“无法确定”).原因是随着光照和黑暗的交替进行,(乙)光下产生的[H]和ATP能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量.

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程,称为________。

(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,这属于________免疫。与③过程相比,④过程的应答特点是________。

(3)参与Y合成并分泌的膜性细胞器有____________等。

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18.下列关于细胞结构和功能叙述正确的是(  )
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C.蛔虫在肠道内寄生,其细胞内虽然没有线粒体,但能够进行有氧呼吸
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