练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A、酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
    B、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
    C、线粒体基质中有催化丙酮酸分解的酶
    D、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
    考点：酶的概念,探究影响酶活性的因素,酶在代谢中的作用的综合
    专题：
    分析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多是酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有专一性、特异性和作用条件温和的特性，所以酶的活性易受温度、PH等因素的影响，其中低温只能降低酶的活性，不会使酶失活，但高温、强酸、强碱都会使酶失活．
    解答： 解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多是酶是蛋白质，少数酶是RNA，故A错误；
    B、细胞质的线粒体和叶绿体也含有DNA，能进行DNA的复制，因此细胞质中含有作用于DNA的解旋酶，故B错误；
    C、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，其中线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，能将丙酮酸分解成二氧化碳，由此可见，线粒体基质中有催化丙酮酸分解的酶，故C正确；
    D、高温能破坏酶的空间结构，使酶失活，而低温只能降低酶的活性，不会使酶失活，故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查酶、细胞呼吸和DNA的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物--选修模块3：现代生物科技技术]
    如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线．图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点．

    据图回答：
    （1）获得人乳铁蛋白基因的方法有
     
    、
     
    和根据已知蛋白质中的氨基酸序列推知基因的脱氧核苷酸序列再进行化学合成．
    （2）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用
     
    限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因．筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含
     
    的培养基上进行．
    （3）人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达时RNA聚合酶识别和结合的位点是
     
    （填字母代号），其合成的产物是
     
    （添具体内容）．
    A．启动子         B．tetR       C．复制原点         D．ampR
    （4）过程①可采用的操作方法是
     
    （填字母代号）
    A．农杆菌转化     B．大肠杆菌转化     C．显微注射       D．细胞融合
    （5）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供
     
    气体以维持
     
    ．
    （6）若对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体，这利用了细胞的
     
    性．
    （7）为检测牛基因组中是否含有人乳铁蛋白基因可采用
     
    （填字母代号）技术
    A．DNA分子杂交     B．基因序列分析     C．抗原-抗体杂交    D．PCR
    （8）上述操作过程中采用的生物技术有
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中．他利用的生物技术是（　　）
    A、体细胞杂交B、克隆技术
    C、转基因技术D、杂交育种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（　　）
    A、在探究遗传物质的实验中，格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离
    B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构概念模型的方法
    C、孟德尔杂交实验中的测交是对提出的假说进行实验检验
    D、摩尔根借助类比推理得出“基因在染色体上”的结论

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下所用技术或方法与原理不相符的是（　　）
    A、转基因技术──基因重组
    B、单克隆抗体──细胞的全能性
    C、动物细胞融合──细胞膜的流动性
    D、动物细胞的培养──细胞增殖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育而来，而雌蜂（不具有生殖能力的工蜂和具有生殖能力的蜂王）是由受精卵发育而来的．一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，F1的雌雄个体交配产生F2，F2中雄蜂的基因型有4种，分别是AB、Ab、aB、ab，雌蜂的基因型有4种，分别是AaBb、Aabb、aaBb、aabb，下列叙述错误的是（　　）
    A、工蜂和蜂王是二倍体，雄蜂可视作单倍体
    B、亲本雌、雄蜂的基因型分别为AABB、ab
    C、同一蜂巢内全部的雄蜂、工蜂和蜂王共同构成一个种群
    D、蜜蜂的性别是由染色体数目决定的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、让废弃物资源化、单克隆抗体的制备依次是采用下列哪项生物工程取得的成果？（　　）
    ①基因工程        ②细胞工程         ③蛋白质工程        ④生态工程．
    A、②①④③B、①②④③
    C、①②④④D、②①④②

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对组成细胞有机物的描述，正确的是（　　）
    A、所有细胞的细胞质中都只含有核糖核酸
    B、淀粉和纤维素的结构单元都是葡萄糖
    C、多肽链一旦形成便具有生物活性
    D、蛋白质的氧化产物只有二氧化碳和水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于动物激素的叙述错误的是（　　）
    A、通过体液运输到靶细胞
    B、发挥完调节作用后会被灭活
    C、具有微量高效的特点
    D、均与双缩脲试剂产生紫色反应

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案