| A、q-1 | B、q+1 |
| C、p-1 | D、p+1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 品系 | ① | ② | ③ | ④ |
| 隐性性状 | 残翅 | 黑身 | 紫红眼 | |
| 相应染色体 | Ⅱ、Ⅲ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ |
| A、①×④ | B、①×② |
| C、②×③ | D、②×④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、呼吸作用、光合作用、激素调控 |
| B、细胞分裂、脱分化、再分化、组织器官形成 |
| C、DNA的复制、转录、蛋白质的合成 |
| D、姐妹染色体的分离、非姐妹染色体的重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 基因型 | rr | Rr | RR |
| “灭鼠灵”抗性 | 无 | 抗性 | 抗性 |
| 维生素K依懒性 | 无 | 中度 | 高度 |
| A、抗性和对维生素K的依赖性逐渐增强 | ||
| B、r的基因频率会逐渐下降,最终变为O | ||
C、“灭鼠灵”抗性个体中RR的比例是
| ||
| D、停用“灭鼠灵”后r的基因频率会升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、黄曲霉毒素属于生物致癌因子 |
| B、人体需要通过细胞免疫抵抗黄曲霉毒素的感染 |
| C、不能产生黄曲霉毒素的菌株基因型相同 |
| D、黄曲霉毒素能够致癌这一表现型属于显性性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、外毒素是一种抗原,类毒素也具备抗原的特性 |
| B、外毒素刺激宿主产生免疫应答属于特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫 |
| C、注射抗毒素可以使机体产生特异性的记忆细胞 |
| D、患了白喉、破伤风等外毒素引起疾病的患者,需要注射类毒素加以治疗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、观察细胞分化时可选择分生区和伸长区的细胞 |
| B、观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞 |
| C、根尖细胞分裂的过程与高尔基体、中心体有关 |
| D、在细胞分化的过程中细胞核遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、要有一定的相关知识和观察依据 |
| B、要有严谨的推理和一定的想象力 |
| C、要对提出的问题作出尝试性回答 |
| D、要有较强的实验操作能力 |
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