下列与细胞膜结构和功能有关的说法中,不正确的是( )
| A.细胞膜上糖蛋白的位置与它行使的功能是相关联的 |
| B.癌细胞内与细胞膜上与糖蛋白合成有关的酶的活性可能减弱 |
| C.细胞膜功能的复杂性与其含有的蛋白质和磷脂的种类和数量有关 |
| D.细胞融合体现了细胞膜在结构上具有流动性的特点 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于DNA复制和表达的说法,正确的是( )
| A.rRNA上的一个密码子对应某种氨基酸 |
| B.一个DNA分子复制一次和转录一次分别得到的产物长度相同 |
| C.在一个细胞分裂周期中,核DNA的复制只发生一次,某个基因也只能转录一次 |
| D.在效应B细胞中,一定不会发生DNA的复制,但一定会发生转录和翻译。 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该对相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是甘蓝杂交实验的统计数据。
| 亲本组合 | | | | |
| F1株数 | F2株数 | | | |
| 紫色叶 | 绿色叶 | 紫色叶 | 绿色叶 | |
| ①紫色叶×绿色叶 | 121 | 0 | 451 | 30 |
| ②紫色叶×绿色叶 | 89 | 0 | 242 | 81 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。如图所示的模型主要表明了细胞膜的何种功能( )![]()
| A.将细胞与外界环境分开 |
| B.控制物质进出细胞 |
| C.进行细胞间信息交流 |
| D.促进物质的运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验,将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10 ℃、20 ℃和30 ℃下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间内枝条产生的气泡数目,结果如图所示。下列相关叙述不正确的是( )![]()
| A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响 |
| B.A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度 |
| C.B点条件下伊乐藻能进行光合作用 |
| D.若在缺镁的培养液中进行此实验,则B点向右移动 |
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下列有关物质进入人体细胞方式的叙述,错误的是( )
| A.K+的跨膜运输方式都是主动运输 |
| B.主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量 |
| C.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白 |
| D.在胰岛素合成与分泌的过程中,生物膜发生了结构与功能上的联系 |
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下列不符合如图Z12所示关系的是( )![]()
| A.a是有细胞壁的生物、b是植物、c是发菜 |
| B.a是细胞核、b是染色质、c是DNA |
| C.a是免疫细胞、b是淋巴细胞、c是T细胞 |
| D.a是激素、b是蛋白质类激素、c是胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,有几位同学发现自己的滤纸条上色素带已充分展开,但颜色却比其他同学的浅,而滤液细线处仍然浓绿。出现该现象最可能的原因是( )
| A.滤纸条没有干燥 | B.绿叶研磨不充分 |
| C.滤液的用量不足 | D.层析的时间不够 |
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用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片,滴加有适量红墨水的0.3 g/mL蔗糖溶液,用低倍镜观察装片中的苔藓细胞,如图所示状态,①②处的颜色分别是( )![]()
| A.绿色、红色 | B.绿色、无色 |
| C.红色、无色 | D.红色、红色 |
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