科目:高中生物 来源:四川省绵阳中学2008-2009学年高二下学期5月月考(生物) 题型:013
引起森林生态系统中植物和动物垂直分层现象的因素分别是
A.气候温度
B.光照水分
C.光照食物
D.光照矿质元素
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科目:高中生物 来源:志鸿优化设计丛书·高中总复习优化训练·生物(综合过关版) 题型:022
阅读下列材料,回答相关问题:
材料一:在自然界的物质循环和能量转换过程中,森林起着重要的枢纽和核心作用,它是生态平衡的主体。
从结构上看,世界上90%以上的陆生植物生存于森林之中,森林在高度上的优势,形成了森林群体的多层结构和林内生态环境的梯度变化。给各种生物提供了丰富的食宿条件,使生物很少由于食物的缺乏而种群灭绝,也很少由于天敌的死亡,而造成大量滋生。形成相对稳定的食物链,有利于不同类型的生物种群在同一环境内稳定地生存。
由于森林具有蓄水、蓄能、蒸腾等作用,一般在林区气温低、云雨多、空气洁净,日照中紫外线强、瀑布喷泉、雷电和闪电,使林区空气“电离”形成大量负离子(林区1cm3空气中有负离子2000个,城市居室中仅有40个)。不同的树种还有不同的作用。如1hm2松柏林一昼夜内能分泌30kg杀菌素,能杀死结核、白喉、痢疾等病菌。
材料二:森林还是巨大的制氧机,通过叶绿体光合作用,1hm2森林在阳光作用下,每天可以吸收大约1000kg的CO2,产生730 kg的O2,足够1000个成年人1d的需氧量,全球植物每年估计要吸收千亿多吨人类排出的CO2,可产生O2近千亿吨。其中由森林产生的O2占一半以上,因此,森林可称为地球的“肺”。
在光合作用的过程中,森林将太阳能转化为化学能以有机物的形式储存起来,估计全球森林产生的有机物为2.83×109t,占陆地生产有机物总量的53.4%。
材料三:森林能吸收SO2、HF、Cl2、NO2、NH3、O3及有机物等有害气候。如1hm2柳杉林每年可吸收720kg的SO2;一条高15m的法国梧桐林带,可使SO2通过后的浓度降低25%~75%,40m宽的刺槐林可使HF气体通过后的浓度降低50%,而1hm2银桦每年可吸收氯气35kg;1hm2蓝桉1a可吸收Cl2 32.5kg。森林对光化学烟雾也具有很强的防污染能力。森林对粉尘和风沙也具有很强的防尘能力。如森林比裸露地面的吸尘能力大75倍。松树的阻挡灰尘率为2.32%,杨树为12.8%。而1hm2山毛榉的阻尘量可达68t。
(1)在森林生态系统中的生产者、消费者和分解者构成了一个
[ ]
A.种群 B.群落
C.生态系统 D.生物圈
(2)生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做
[ ]
A.能量输入 B.能量输出
C.能量流动 D.能量交换
(3)影响森林群体的多层结构和林内生态环境梯度变化的主要生态因素是
[ ]
A.温度 B.空气 C.阳光 D.水分
(4)森林是一个巨大的制氧机,它的氧气来自绿色植物光合作用中的
[ ]
A.水的光解 B.ATP的形成
C.CO2 D.三碳化合物的还原
(5)国内外的经验证明,要使一个国家地区的生态环境比较优越,其森林覆盖率至少应达到
[ ]
A.15%以上 B.20%以上
C.30%以上 D.40%以上
(6)森林对粉尘和风沙有很强的防尘能力,下列哪一项不是它的主要原因
[ ]
A.枝叶茂盛,能减小风速,使大气中携带的大粒灰尘沉降地面
B.植物的叶表面粗糙,而且多生有茸毛
C.能分泌油脂和粘性物质
D.叶子表面生有大量的气孔
(7)目前地球气温普遍上升是由温室效应引起的,引起温室效应的主要原因是
[ ]
A.CO2能放出能量,使温度升高
B.植物的光合作用需要CO2,释放CO2可促进光合作用
C.CO2可产生温室效应,使地球温度升高
D.CO2可使太阳光辐射到宇宙中去的能量减少
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科目:高中生物 来源:2010年绍兴市高三教学质量调测理科综合能力测试(生物) 题型:综合题
I.(16分)生态学家逐年对一片针阔混交林中的马尾松和山毛榉两个树种的存量进行统计,以马尾松和山毛榉存量的比值记作Y,以年份为横坐标,作出图一所示的曲线图。请分析回答下面的问题:
(1)图中两个树种处于竞争平衡状态的年份段是 ▲ 。
(2)此针阔混交林中,a年时的优势种是 ▲ ,e年时的优势种是 ▲ 。
(3)引起森林群落中植物垂直分层现象的主要环境因素是 ▲ 。森林生态系统的稳态是靠生态系统的 ▲ 能力来实现的。从长远看,在森林生态系统趋向稳态的过程中,起主要作用的是 ▲ 调节。
(4)此针阔混交林中,新迁入了一种野兔,图二为与这种野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。请在图三中画出野兔种群数量的变化曲线(将B、D标在纵坐标的合适位置上)。
II.(10分)为探究一种叫呋塞米的药品对尿液生成的影响,以一定时间内生成的尿液量为测量指标(采用膀胱插管法用膀胱漏斗收集),请你根据以下提供的实验材料和用具,设计实验步骤,并将预期的实验结果填入表中。
材料与用具:体重相同的正常同龄雄性家兔若干只、适宜浓度的呋塞米溶液、生理盐水、膀胱漏斗、注射器等。
(要求:答题时对每只家兔产生的尿液量进行测定,手术过程、注射剂量与尿液量测定的具体数值不作要求)
(1)实验步骤:
①将家兔随机均分成甲、乙两组,用膀胱漏斗收集每只家兔一定时间内产生的尿液。
……
(2)将预期的实验结果填入下表中。
呋塞米对尿液生成量的影响
组别 | 注射前 | 注射后 |
甲组 | | |
乙组 | | |
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科目:高中生物 来源:2010年绍兴市高三教学质量调测理科综合能力测试(生物) 题型:综合题
I.(16分)生态学家逐年对一片针阔混交林中的马尾松和山毛榉两个树种的存量进行统计,以马尾松和山毛榉存量的比值记作Y,以年份为横坐标,作出图一所示的曲线图。请分析回答下面的问题:
(1)图中两个树种处于竞争平衡状态的年份段是 ▲ 。
(2)此针阔混交林中,a年时的优势种是 ▲ ,e年时的优势种是 ▲ 。
(3)引起森林群落中植物垂直分层现象的主要环境因素是 ▲ 。森林生态系统的稳态是靠生态系统的 ▲ 能力来实现的。从长远看,在森林生态系统趋向稳态的过程中,起主要作用的是 ▲ 调节。
(4)此针阔混交林中,新迁入了一种野兔,图二为与这种野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。请在图三中画出野兔种群数量的变化曲线(将B、D标在纵坐标的合适位置上)。
II.(10分)为探究一种叫呋塞米的药品对尿液生成的影响,以一定时间内生成的尿液量为测量指标(采用膀胱插管法用膀胱漏斗收集),请你根据以下提供的实验材料和用具,设计实验步骤,并将预期的实验结果填入表中。
材料与用具:体重相同的正常同龄雄性家兔若干只、适宜浓度的呋塞米溶液、生理盐水、膀胱漏斗、注射器等。
(要求:答题时对每只家兔产生的尿液量进行测定,手术过程、注射剂量与尿液量测定的具体数值不作要求)
(1)实验步骤:
①将家兔随机均分成甲、乙两组,用膀胱漏斗收集每只家兔一定时间内产生的尿液。
……
(2)将预期的实验结果填入下表中。
呋塞米对尿液生成量的影响
组别 |
注射前 |
注射后 |
甲组 |
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乙组 |
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