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    【题目】下列关于常见作物育种方法优点的叙述，不正确的是

    A. 杂交育种可以集中不同亲本的优良性状

    B. 单倍体育种一定比杂交育种耗时短

    C. 多倍体育种培育的新品种往往果实大，茎秆粗壮，营养成分高

    D. 利用诱变育种可提高突变频率，获得新基因

    【答案】B

    【解析】杂交育种指将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，因此其可以集中不同亲本的优良性状，A正确。如需要从AAbb和aaBB中得到aabb，则通过杂交育种比单倍体育种更快，B错误。多倍体的优点是果实大，茎秆粗壮，营养成分高，C正确。诱变育种的原理是基因突变，其育种方式可提高突变率，产生新的基因，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图（图乙为人体免疫系统清除该病毒的部分过程示意图）。下列叙述正确的是

    A. 甲图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的B淋巴细胞

    B. 经过甲图中的①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原

    C. 图乙中细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激

    D. 有细胞丙参与的免疫过程属于人体的特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学画的高等动物细胞结构模式图，请根据此图回答下列问题．

    （1）图中有三处明显错误，请改正：
    a．高尔基体应改为________b．内质网应改为________c．核糖体应改为________，它含有两个相互垂直的________及周围物质组成．

    （2）在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是[ ]________ ．

    （3）________ 被称为“生产蛋白质的机器”．

    （4）图中1是________ ，作为系统的边界，在细胞的生命活动中起重要作用，它的主要功能包括：将细胞与外界环境分隔开、__________________和进行细胞间的信息交流．

    （5）如果是蓝藻细胞的结构模式图，从细胞核角度看，除没有[____]外，还应没有[____]、[___]，在细胞质中应只有[____]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。

    （1）如果在H区的传人纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

    如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以______________方式进入细胞内，Ca2+与 共同作用，使C酶的空间结构发生改变，C酶被激活。

    （2）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

    ①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的______________（填图中序号）过程提供了实验证据。

    ②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化 位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸______________。

    A.数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同

    ③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，该实验方案有两处不完善，请补充完善__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，Ⅱ—1不携带该性状的基因。据图分析不正确的是（ ）

    A．据系谱图推测，该性状为隐性性状

    B．控制该性状的基因一定位于X染色体上

    C．I—2、Ⅱ—2、Ⅱ—4、Ⅲ—2一定是杂合子

    D．若Ⅲ—2和Ⅲ—4交配，后代中表现该性状的概率为1／8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某植物形成配子过程中几个特定时期的显微照片，其中能够体现“基因的自由组合定律”的时期是

    A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关传统发酵技术的叙述，正确的是

    A. 制作果酒最快捷的途径是先制果醋，再制果酒

    B. 酿制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同

    C. 制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质

    D. 制作果酒、果醋和腐乳过程都应杜绝微生物的生长繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下哪项有机物的检验是错误的（）

    A. 蛋白质与双缩脲反应呈紫色

    B. 果糖与斐林试剂经加热后得到砖红色沉淀

    C. 脂肪与苏丹IV反应呈橘黄色

    D. 淀粉遇碘变蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞内普遍存在以下化学反应：蛋白质E+ATP→蛋白质E-ATP复合物→蛋白质E+ADP+Pi+能量。下列分析不正确的是

    A. 一般来说，细胞内大多数吸能反应由该反应提供能量

    B. 该反应主要发生在线粒体内膜上［H］和氧气结合的阶段

    C. 用32P标记ATP中远离腺苷的磷酸基团，则释放的Pi含32P

    D. 控制蛋白质E的基因在细胞分化过程中不存在选择性表达

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