| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 果胶酶溶液体积(mL) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 果汁体积(mL) | 20.6 | 21.2 | 21.8 | 22.4 | 23 | 23.4 | 23.4 | 23.4 |
| A、8只试管均需要调节至相同且适宜的温度、pH,且反应时间充足 |
| B、本实验测量指标还可以是苹果泥反应完全时所需要的时间 |
| C、在果汁生产中一般还应加入纤维素酶来充分瓦解细胞壁 |
| D、为得到更准确的最适用量,可以设置5~6mL范围内不同果胶酶用量梯度实验来探究 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、孟德尔用豌豆杂交试验,发现了遗传的三个基本规律 |
| B、艾弗里在格里菲斯的实验基础上通过研究,首先证明了DNA是主要的遗传物质 |
| C、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
| D、摩尔根通过对果蝇性状的研究,发现了基因分离规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 |
| B、HIV病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 |
| C、除病毒外,一切有机体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 |
| D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、核苷酸 | B、DNA |
| C、RNA | D、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在这30年中,该种群数量最少的年份是第15年 |
| B、第20年时,该种群的种群数量达到环境容纳量 |
| C、该种群在这30年间的增长符合S型增长模型 |
| D、第20~30年间种群以稳定的速率增长 |
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