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    【题目】提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是

    A. AB段为有氧呼吸，BC段为有氧呼吸和无氧呼吸，CD段为无氧呼吸

    B. 运动强度大于C后，肌肉细胞CO2的产生量等于O2消耗量

    C. 酵母菌的细胞呼吸和人体细胞的呼吸类型相同

    D. 人体细胞的呼吸作用产生ATP与细胞内的吸能反应直接联系

    【答案】B

    【解析】CD段氧气的消化速率维持较高水平的相对稳定状态，同时血液中乳酸水平较高，既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，A错误；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，二氧化碳只能来自有氧呼吸，因此肌肉细胞CO2的产生量等于O2消耗量，B正确；酵母菌无氧呼吸产生的是酒精和二氧化碳，而人体无氧呼吸产生的是乳酸，C错误；人体细胞的呼吸作用产生ATP与细胞内的放能反应直接联系，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如图．请回答问题．

    （1）槭树、山毛榉和桦树等树种之间的关系是 。调查这些树种种群密度常采用的方法是 ，取样的关键是要做到 。

    （2）这个温带森林中，每年每平方米大约有6.28×105J/（cm2·a）的有机残屑来不及被各种分解者所分解，推测影响分解者分解效率的主要环境因素是 。

    （3）该生态系统的能量输入 （填“大于”、“等于”或“小于”）输出。这个森林生态系统中，能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为 %（保留小数点后2位）。据图中的能量值分析，生态系统的各种成分中， 的呼吸作用是能量流动的主要渠道．

    （4）太阳能的不断输入是推动该生态系统 多项功能实现的基础．

    （5）少量动物的迁入和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，这说明生态系统具有 能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA一条链的一段碱基排列顺序为“—CTCGAT—”，以其为模板转录形成mRNA，则此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为（ ）

    密码子：CAU为组氨酸；CAG为谷氨酰胺；CUA、CUC为亮氨酸；GUC、GUA为缬氨酸（起始）；GAG为谷氨酸；GAU为天冬氨酸。

    A．—亮氨酸—天冬氨酸— B．—谷氨酸—亮氨酸

    C．—谷氨酰胺—缬氨酸— D．—缬氨酸—组氨酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为雄果蝇的染色体组成示意图，请据图回答。

    （1）已知果蝇的Ⅲ号染色体上有黑檀体基因。现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1均为灰体有眼果蝇，再将F1雌雄果蝇相互杂交，不考虑突变和交叉互换，若F2中灰体有眼：灰体无眼：黑檀体有眼：黑檀体无眼的比例为 ，则可推测控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上。

    （2）已知控制果蝇翅型的基因在Ⅱ号染色体上．如果在一翅型正常的群体中，偶然出现一只卷翅的雄性个体，探究该卷翅是由于基因突变的（控制翅型基因的显隐未知，突变只涉及一个亲本II号染色体上一对等位基因中的一个基因），还是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的（只涉及亲本II号染色体上一对等位基因）。

    探究实验方案设计：用这只卷翅雄性个体与该自然果蝇种群中的 个体交配，观察后代的变现型并统计数目。

    预期结果和结论：

    ①若后代 ，则该卷翅个体是由于基因突变造成的。

    ②若后代 ，则该卷翅个体是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的。

    （3）果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则胚胎致死。II号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条II号染色体的翻翅果蝇和缺失1条染色体正常翅果蝇杂交，则F1成活个体中染色体数正常的果蝇占 。

    （4）果蝇的红眼（R）和白眼（r）基因位于X染色体上。从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，其中红眼雄果蝇为45只，红眼雌果蝇为40只。已知红眼雌果蝇中50% 为杂合子，则r的基因频率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于阿尔茨海默病（AD，俗称“老年痴呆”）的发病机制，现在最流行的是β淀粉样蛋白（Aβ）假说。该假说认为由于Aβ“漏出”细胞膜，异致周围的神经细胞膜和线粒体膜的损伤，神经纤维缠结。

    （1）由题意可知，Aβ可通过 方式“漏出”神经细跑，会引起周围的神经细胞突触小体中乙酰胆碱的（一种兴奋性神经递质）合成和释放量 ,使兴奋在神经细胞之间的传递速率 ,从而使AD病患者表现出记忆障。

    （2）AD病患者伴有神经纤维缠结这一异常细胞状态，会影响到兴奋的传导。若缠结点在图中的 （填“a”、“b”或“c”）处时，刺激产生的兴奋不会引起d处电位的变化。

    （3）AD病患者会出现大量记忆性神经元数目减少的现象，据研究是由于体液中的噬细胞吞噬引起的，这是 （填“非特异性免疫”、“细胞免疫”或“体液免疫”）执行功能的结果。在显微镜下观察病人的神经细胞，会发现细胞核出现体积 、核膜 、染色质收缩、染色加深等细胞衰老的特征。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因治疗是将健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。从变异的角度分析这属于（ ）

    A．基因突变 B．基因重组

    C．染色体变异 D．不遗传的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国西部资源开采过度，草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，由此引起生态环境恶化。现在，保护生态环境，实现可持续发展，已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务。如图表示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题。

    （1）图中共有 条食物链。优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为 。当草色返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，体现了 在生态系统中的作用。

    （2）除图中所示生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有 ，这样才能保证其物质循环的正常进行。无机环境中的碳以 形式进入该群落，在该食物网中若能量传递效率按10%计算，则鹰每增加a千焦能量，至少需要草提供能量 千焦。

    （3）狐能够依据松鼠留下的气味去猎捕后者，松鼠同样也能够依据狐的气味或行为特征躲避猎捕，这表明信息还能够 。

    （4）生态系统具有一定的自我调节能力， 调节是该调节能力的基础。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是

    A．若甲图代表的过程与丁图⑤的形成有关，则A代表的物质是通过乙图过程合成的

    B．乙图中的①和丙图的结构不同，乙图中的④和丁图中的④含义也不同

    C．丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中

    D．如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图中④和丁图中④所对应的结构中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识，结合图中相关信息，回答以下问题：

    （1）上图中进行的是 （填“体内”或“体外”）基因治疗，该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和 等。

    （2）ES细胞是由早期胚胎或 中分离出来的一类细胞 ，利用其具有 性，可以将其培养成人体各种组织器官。

    （3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的 ，该结构除了复制原点外，至少包含 和干扰素基因等；为检测干扰素基因是否表达，可以采用 的方法。

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