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    植物的生长发育过程（　　）
    A、只受生长素调节，起促进生长或抑制生长的作用
    B、只受某一种植物激素的调节
    C、受多种激素的作用，但它们发挥的作用互不相干，各不相同
    D、受多种激素的调节，它们是相互协调、共同发挥调节作用的
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：五大类植物激素的比较：
      （1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；
    （2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；
    （3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；
    （4）乙烯：促进果实成熟；
    （5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．
    解答： 解：A、在植物的生长发育过程中，不是只受生长素，这一种激素的调节，A错误；
    B、在植物的生长发育过程中，受多种激素的调节，B错误；
    C、在植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是互不相干，各不相同地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，C错误；
    D、在植物的生长发育过程中，各种植物激素不是孤立地起作用的，它们是相互协调、共同发挥调节作用的，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查植物激素的作用，要求考生识记植物激素的概念，掌握五大类植物激素的产生、分布及作用，明确植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为轴突--树突触模式图，请据图作答：
    （1）突触是由（
     
     ）
     
    、（
     
    ）
     
    和（
     
    ）
     
    构成；（3分）
    （2）当神经冲动传到4时，（
     
    ）破裂，释放出
     
    到（
     
    ）中，并和6上的
     
    相互作用，改变了（
     
    ）的离子通透性，从而将冲动传到另一个神经元．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇翅的形状有3种类型：长翅、小翅和残翅，由两对等位基因（Gg和Hh）共同决定．其中G、g位于常染色体上．当个体中G和H基因同时存在时，表现为长翅，G基因不存在时，表现为残翅．两个纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表：
    杂交组合亲本F1F2
    正交残翅♀×小翅♂长翅♀×长翅♂长翅：小翅：残翅=9：3：4
    反交小翅♀×残翅♂长翅♀×小翅♂？
    请回答：
    （1）据表分析可推出H，h这对基因位于
     
    染色体上，理由是
     
    ．
    （2）正交实验中，亲本的基因型是
     
    ，F2中小翅个体的基因型是
     
    、
     
    ．
    （3）反交实验中，F2的表现型及比例是
     
    ．
    （4）纯种长翅果蝇的幼虫，在25℃条件下培养，成虫均表现为长翅，若在35℃条件下培养，成虫均表现为残翅，但基因型不改变，这种现象称为“表现模拟”．现有一只残翅雌果蝇，请设计一个实验判断它是否属于“表型模拟”．（只考虑G、g这对基因）
    实验方法：让上述残翅雌果蝇与
     
    雄果蝇杂交，产生的幼虫在
     
    条件下长成成虫，观察成虫的翅型．
    结果与结论：
    ①若成虫
     
    ，则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”．
    ②若成虫
     
    ，则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关实验的问题．
    （1）在苹果、黄豆、花生三种生物材料中，最适于用作还原糖鉴定的是
     
    ，还原糖与斐林试剂发生反应需要进行
     
    才能产生砖红色沉淀．
    （2）在制作植物的有丝分裂装片时，主要步骤为解离、
     
    、染色和制片；若要清楚的观察到染色体的形态，最好选择处于有丝分裂
     
    期的细胞．
    （3）唾液淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化蔗糖分解，这说明酶具有
     
    性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是（　　）
    A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂
    B、以尿素为唯一氮源的培养基中加入伊红-美蓝试剂
    C、以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂
    D、以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述错误的是（　　）
    A、成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生水
    B、细胞分化程度越大，分裂能力越弱，全能性也越低
    C、同一个体造血干细胞与幼红细胞中核基因相同，但基因的执行情况不同
    D、成熟红细胞中只有部分基因表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：
    （1）在胰腺细胞内部，酶蛋白的合成场所是[
     
    ]
     
    ，对酶蛋白进行加工和包装的场所是[
     
    ]
     
    ．
    （2）将酶蛋白运输到加工场所的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （3）除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的结构还有[
     
    ]
     
    ．
    （4）酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌都需要能量，与能量产生极为密切的细胞器是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑在人体生命活动的调节中发挥着重要作用．请回答：
    （1）已知下丘脑分泌的物质c的靶细胞是肾小管和集合管细胞，物质c是
     
    ．当人们参加体力劳动大量出汗时，物质c的分泌量将
     
    （增加或者减少），尿量
     
    （增加或减少），以维持内环境相对稳定．
    （2）当血糖含量升高时，下丘脑的相关区域兴奋，通过副交感神经直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，同时
     
    （促进或抑制）胰岛A细胞分泌
     
    ，从而使血糖含量降低．由此可见血糖含量的调节受
     
    调节和体液调节的相互配合作用而维持在相对稳定的状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示构成细胞的元素、化合物及其a、b、c代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子，请分析回答下列问题：

    （1）物质a是
     
    ，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是
     
    ．若物质A在动物、植物细胞均可含有，并作为细胞内的最理想的储存能量的物质不仅含能量多而且体积较小，则A是
     
    ，生物体以它作为长期储存的备用能源物质是长期自然选择的结果．
    （2）物质b是
     
    ，其分子结构的特点是
     
    ，若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为
     
    ．
    （3物质c在人体细胞中共有
     
    种，分子中
     
    不同，决定了c的种类不同．
    （4）细胞内物质C分子结构的特异性是由
     
    决定的．

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