导学教程高中新课标系列答案
小学课时特训系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
某学校生物课外小组的同学用完全培养液培养了一批长势相同的大豆幼苗，并以这些大豆幼苗为实验材料，做了一系列的实验。请根据下列具体实验情况回答相关问题：
（1）取30株大豆幼苗随机均分成A、B两组放到完全培养液中培养，随后又对两组幼苗分别进行了如下处理：A组添加高浓度的KNO3溶液；B组注射“呼吸阻断剂”。Ａ组植株根尖成熟区细胞可能发生 现象；B组植株对K+的吸收量会受到严重影响，其原因是______________。一个成熟的植物细胞中，相当于半透膜的结构是________________。
（2）将数量不等的大豆植株幼苗随机移栽到 5 块面积和土壤肥力都相同的地块，每一地块内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表：
| 地块号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
| 地块植株数 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 荚果数/植株数 | 8.3 | 6.8 | 3.9 | 2.7 | 2.1 |
| 每个荚果中种子数 | 3.0 | 2.9 | 3.2 | 2.9 | 3.0 |
①请用生态学原理解释“地块植株数”、“荚果数/植株数”两个统计项目中数据产生变化的原因__________。
②通过对表中数据分析，你能得出的结论是_________________。
③如果要全面调查了解5 地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行___________________的调查。
（3）取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组，分别种植于不同的地块中。一段时间后，甲组叶片出现发黄现象，乙组叶片生长正常。为了查明原因，同学们运用课本中的相关实验进行了探究，最后证明：甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据下列要求，把同学们的实验设计补充完整。
①实验原理：略
②实验步骤：（简要叙述操作过程即可）
a选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位相同质量的正常叶片；
b_____________________________________________________；
c_____________________________________________________；
d_____________________________________________________。
③预期实验结果：__________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷（带解析） 题型：综合题
(7分)近年来，城市人口爆炸，富含有机物的生活污水横溢，污染环境。为加强水体治理，长江流域某城市构建了较大面积的人工湿地（如下图）。请回答：
（1）有机污染物不断地随生活污水流入该湿地，一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，它们可控制绿藻等浮游植物的数量；管理员还放养了一些鱼和鸭，为城市增添了自然气息。请写出一条可能存在的食物链 。
湿地高等植物除了阻挡、过滤固体颗粒外,还主要能吸收污水中的 。除上述各种生物之外，湿地中还有一类数量巨大、能净化有机污水的微小生物，这些微小生物在生态系统中主要属于______________，它们对生态系统的________________起重要作用。
（2）短时间内，如果注入湿地的污染物过多，则达不到预期的治理效果，其原因是：
。该人工生态系统对污水的净化效果和净化量，主要取决于该生态系统__________________的速率。
（3）如果有请根据生态学基本原理，指出可能产生哪些负面影响： 。
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科目：高中生物 来源：2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试（理综生物部分） 题型：综合题
某学校生物课外小组的同学用完全培养液培养了一批长势相同的大豆幼苗，并以这些大豆幼苗为实验材料，做了一系列的实验。请根据下列具体实验情况回答相关问题：
（1）取30株大豆幼苗随机均分成A、B两组放到完全培养液中培养，随后又对两组幼苗分别进行了如下处理：A组添加高浓度的KNO3溶液；B组注射“呼吸阻断剂”。Ａ组植株根尖成熟区细胞可能发生 现象；B组植株对K+的吸收量会受到严重影响，其原因是______________。一个成熟的植物细胞中，相当于半透膜的结构是________________。
（2）将数量不等的大豆植株幼苗随机移栽到 5 块面积和土壤肥力都相同的地块，每一地块内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表：
| 地块号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
| 地块植株数 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 荚果数/植株数 | 8.3 | 6.8 | 3.9 | 2.7 | 2.1 |
| 每个荚果中种子数 | 3.0 | 2.9 | 3.2 | 2.9 | 3.0 |
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科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期第二次月考生物文科试卷 题型：综合题
(7分)近年来，城市人口爆炸，富含有机物的生活污水横溢，污染环境。为加强水体治理，长江流域某城市构建了较大面积的人工湿地（如下图）。请回答：
（1）有机污染物不断地随生活污水流入该湿地，一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，它们可控制绿藻等浮游植物的数量；管理员还放养了一些鱼和鸭，为城市增添了自然气息。请写出一条可能存在的食物链 。
湿地高等植物除了阻挡、过滤固体颗粒外,还主要能吸收污水中的 。除上述各种生物之外，湿地中还有一类数量巨大、能净化有机污水的微小生物，这些微小生物在生态系统中主要属于______________，它们对生态系统的________________起重要作用。
（2）短时间内，如果注入湿地的污染物过多，则达不到预期的治理效果，其原因是：
。该人工生态系统对污水的净化效果和净化量，主要取决于该生态系统__________________的速率。
（3）如果有含重金属的工业废水持续流入湿地，请根据生态学基本原理，指出可能产生哪些负面影响： 。
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科目：高中生物 来源：2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试（理综生物部分） 题型：综合题
某学校生物课外小组的同学用完全培养液培养了一批长势相同的大豆幼苗，并以这些大豆幼苗为实验材料，做了一系列的实验。请根据下列具体实验情况回答相关问题：
（1）取30株大豆幼苗随机均分成A、B两组放到完全培养液中培养，随后又对两组幼苗分别进行了如下处理：A组添加高浓度的KNO3溶液；B组注射“呼吸阻断剂”。Ａ组植株根尖成熟区细胞可能发生 现象；B组植株对K+的吸收量会受到严重影响，其原因是______________。一个成熟的植物细胞中，相当于半透膜的结构是________________。
（2）将数量不等的大豆植株幼苗随机移栽到 5 块面积和土壤肥力都相同的地块，每一地块内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表：
|
地块号 |
1号 |
2号 |
3号 |
4号 |
5号 |
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地块植株数 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
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荚果数/植株数 |
8.3 |
6.8 |
3.9 |
2.7 |
2.1 |
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每个荚果中种子数 |
3.0 |
2.9 |
3.2 |
2.9 |
3.0 |
①请用生态学原理解释“地块植株数”、“荚果数/植株数”两个统计项目中数据产生变化的原因__________。
②通过对表中数据分析，你能得出的结论是_________________。
③如果要全面调查了解5 地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行___________________的调查。
（3）取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组，分别种植于不同的地块中。一段时间后，甲组叶片出现发黄现象，乙组叶片生长正常。为了查明原因，同学们运用课本中的相关实验进行了探究，最后证明：甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据下列要求，把同学们的实验设计补充完整。
①实验原理：略
②实验步骤：（简要叙述操作过程即可）
a选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位相同质量的正常叶片；
b_____________________________________________________；
c_____________________________________________________；
d_____________________________________________________。
③预期实验结果：__________________________________________。
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