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    【题目】调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是 （ ）

    A．乌鸦的种群密度采用样方法调查

    B．第3年和第9年的乌鸦种群数量相同

    C．第6年以前乌鸦种群数量进行 “J”型增长

    D．第9～10年的乌鸦种群数量最小

    【答案】D

    【解析】乌鸦活动能力强，活动范围广，种群密度采用标志重捕法调查；A错误；在第3～9年间乌鸦种群数量一直在不断减少，故第9年的乌鸦种群数量比第3年少； B错误；第1～6年时，乌鸦种群数量先增加后减少，而“J”型曲线的λ值是固定值，而且种群数量是增加；C错误；从第3年到9年间，λ值小于1，说明种群数量一直在减少，到第9年数量最少，在9～10年间保持数量稳定；D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断果蝇性别？（ ）

    A. 白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

    B. 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

    C. 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

    D. 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞学说及其建立过程的说法错误的是（　　）

    A. 维萨里和比夏分别揭示了人体器官和组织的结构

    B. 虎克、列文虎克、马尔比基均利用显微镜观察到了细胞

    C. 施莱登和施旺发现新细胞的产生是细胞分裂的结果

    D. 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因的叙述正确的是

    A．基因就是一段有遗传功能的DNA

    B．构成生物基因的碱基组成有A、T、C、G、U

    C．基因存在于细胞核与细胞质的染色体上

    D．非等位基因的遗传均遵循孟德尔定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同源染色体是指（ ）

    A. 形状和大小都相同的2个染色体

    B. 着丝点分裂后形成的2个染色体

    C. 减数分裂中联会的2个染色体

    D. 来自父方和母方的两个染色体[来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析，下列说法正确的是（ ）

    A．甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落的

    B．甲和乙群落所在生态系统稳定性不同，生物种类完全不同

    C．不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性

    D．甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱，则其恢复力稳定性一定强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为内蒙古大草原生态系统的营养结构，每种生物后括号中的数字分别为个体数和个体的平均重量。请回答：

    （1）苍鹰共占据________个营养级，蜥蜴与苍鹰的种间关系为________。

    （2）内蒙古大草原生态系统中能量是沿着___________流动的，能量流动逐级递减的原因是_________（写出1条）。

    （3）当草原返青时，“绿色”为兔子等植食性动物提供可采食的信息，兔子能根据狐狸的气味躲避猎捕。这说明信息能________________。

    （4）草原管理上，采用轮牧或限制放牧量，这主要是提高________稳定性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ）

    ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者

    A．② B．②③ C．③④ D．②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一同产生的极体，其染色体组成及基因分布可能出现的是(A：长翅，a：残翅，B：红眼，b：白眼)

    A. ③ B. ①③

    C. ②④ D. ①③④

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