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【题目】下图表示有关生物大分子的简要概念图,下列叙述不正确的是

A. 若B为葡萄糖,则C在动物细胞中可能为乳糖

B. 若C为RNA,则B为核糖核苷酸,A为C、H、0、N

C. 若C具有信息传递、运输、催化等功能,则B可能为氨基酸

D. 若B为脱氧核苷酸,则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核糖体中

【答案】ABD

【解析】试题分析:若B为葡萄糖,因为C为生物大分子(多糖),则C在动物细胞中应为糖原,而乳糖属于二糖,A项错误;若CRNA,则B为核糖核苷酸,组成核糖核苷酸的元素(A)为CHONPB项错误;若C具有信息传递、运输、催化等功能,则C应是蛋白质,B为氨基酸,C项正确;若B为脱氧核苷酸,则CDNADNA可能存在于线粒体、叶绿体和染色体中,而核糖体由RNA和蛋白质组成,不含有DNAD项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】噬菌体侵染细菌的实验是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下:标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是( )

A. 需要利用分别含有35S32P的细菌

B. ②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败

C. ③的作用是加速细菌的解体

D. ④的结果是沉淀物中检测到放射性

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【题目】图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式拼构图。图2图4是图1中部分结构的放大,据图回答。请在[ ]内填图中标号,在 上填适当内容的文字。

(1)图中的结构1-16中不应该出现的是[ ]和[ ];可能含有色素的结构是[ ];结构16与[ ] 的形成有关;组成结构14的化学成分主要是

(2)蓝藻与该图1细胞在结构上最主要的差别是

(3)与图1中B图修改正常后的细胞相比,蛔虫的细胞内肯定没有的结构是[ ]等至少填3个

(4)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是 。图2结构中增加膜面积的方式是 而图3中却是以 来增大膜面积。

(5)若图1中左图为人体的甲状腺细胞,其细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明该细胞吸收碘是通过

的方式。决定甲状腺细胞具有这一功能特点的结构是[ ]

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【题目】用花药培养出来的马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,则产生花药的马铃薯植株是( )

A. 单倍体 B. 二倍体 C. 四倍体 D. 八倍体

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【题目】果蝇一个精原细胞细胞核中的一个DNA分子用15N标记,在正常情况下,其减数分裂形成的精子中,含有15N的精子数占

A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2

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【题目】将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内如下图,甲、乙两盆分别罩绿色、红色透明膜,预计长势由强到弱的顺序是( )

A. 甲>乙>丙 B. 乙>甲>丙

C. 丙>乙>甲 D. 丙>甲>乙

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【题目】某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行性状分离比模拟实验的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是 ( )

A. 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10

B. 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10

C. 在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合

D. 在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

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【题目】下列生理活动中与生物膜无直接关联的是

A单克隆抗体的分泌过程

B有氧呼吸中O2参与形成H2O

C人体红细胞吸收血浆中的K+

D遗传信息转录形成信使RNA

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【题目】草莓是一种重要经济作物之一,对其光合作用和呼吸作用进行研究,可以指导草莓的生产。图1是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果;图2表示草莓不同生长发育期分别为幼苗期、 营养生长期和生殖生长期光合作用合成量与光照强度之间的关系;图3表示温度对草莓光合作用和呼吸作用的影响以测定的氧和耗氧速率为指标

1图1中, Q点和P点相比,限制草莓单株光合强度的主要外界因素有 等。图2曲线 Z1 Z2 Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同。

2由图3可知,适合草莓生长的最适温度是 。若一直处于M点条件下,该植物 填“能”或“不能”表现出生长现象。

气孔是CO2等气体进出叶片的通道, 气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2相对量,能反映气孔张开的程度。研究小组探究了草莓植物 A和另一种植物 B 在一天中气孔导度的变化, 结果见下表。

3据表分析可知, 一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差异主要是 。沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物

4图4表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程。凌晨3:00时,①②③④四种生理过程中,植物A和植物B都能完成的是 ,产生ATP的是

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