下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、4分别表示一段时间后,图1、3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,则达到平衡后( )
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A.h1>h2 Ma>Mb B.h1>h2 Ma<Mb
C.h1<h2 Ma<Mb D.h1<h2 Ma>Mb
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药.现取同一新鲜蔬菜若干,浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,将结果绘制成如图所示的曲线,有关叙述正确的是( )
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A.AB段细胞吸水,细胞体积明显增大
B.B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等
C.BC段细胞质壁分离复原,原生质层恢复到原来位置
D.此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
单纯的磷脂分子在水中可形成双层脂分子的球形脂质体(如图),它载入药物后可将药物送入靶细胞内,下列关于脂质体的叙述正确的是( )
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A.在a处嵌入脂溶性药物,利用它的流动性将药物送入细胞
B.在b处嵌入脂溶性药物,利用它的流动性将药物送入细胞
C.在a处嵌入水溶性药物,利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞
D.在b处嵌入水溶性药物,利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、达尔文进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现,下列不属于细胞学说建立意义的是( )
A.将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来
B.证明了生物之间存在着亲缘关系
C.为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础
D.证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高一上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)(2015秋•雷州市校级月考)下表是验证酶的催化特性的几组对比实验,1﹣5号试管内装有等量的H202液.1﹣3号试管控制温度与投入物品如表所示,请回答:
试管操作 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
H2O2溶液(mL) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
鲜肝研磨液(滴) | ﹣ | 2 | 2 | ||
HCl溶液 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ||
NaOH溶液 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ||
蒸馏水(滴) | 2 | ﹣ | ﹣ | ||
保持温度(℃) | 37 | 37 | 0 |
(1)投入物品后,立即用带有余烬的火柴去试探1﹣3号试管口,出现复燃现象的是 号试管.
(2)3号和 号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论.
(3)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,应再增设4、5号试管:4号试管内应加入
2滴鲜肝研磨液和1mLHCL溶液,5号试管内应加入 和 ,4、5号试管温度应控制在 ℃.
(4)1号试管的作用是 .
(5)2号试管将温度控制在37℃的原因,是因为该温度为过氧化氢酶催化反的 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高一上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别是( )
A.黑、雌 B.白、雄 C.褐、雌 D.白、雌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高一上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )
①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应.
A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省梅州市高二上第二次月考理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程.请据图回答:
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(1)在甲图中,A和B所示的结构分别属于反射弧的 和 .
(2)乙图突触间隙处传递的信号的形式为 ,递质释放的方式是 ,与释放有关的细胞器有 和 .
(3)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位,可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组.将该药物涂在Ⅰ组材料的 (填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递;将该药物涂在Ⅱ组材料的 (填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导.
(4)丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是 的,原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于 的存在而发生电荷移动,这样就形成了 ,使兴奋依次传导,其中与传导方向相同的是 (膜内或膜外)的电荷移动方向.
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