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    13．请根据甲、乙两图回答下列问题

    （1）甲图不能用来表示下列哪些生物的重大生命活动？ABC
    A．艾滋病病毒   B．酵母菌   C．草履虫   D．人
    （2）在A、B、C、D四项生命活动中，对于胎胚发育有积极意义的过程是C
    A．A、B   B．A、B、C   C．A、B、C、D   D．A、B、D
    （3）乙图中的①→②、①→④过程相当于甲图中的A、B过程．
    （4）乙图中的①→⑤所有细胞的细胞核中遗传物质相同（填“相同”或“不同”）．
    （5）若⑤为植物细胞，而⑤中的一个细胞在适宜的条件下能在体外培养成一个完整的植株，这说明⑤细胞具有全能性．

    分析 分析图甲：图甲为细胞重要的生命活动图解，其中A表示细胞增殖，该过程能增加细胞的数量，但不能增加细胞的种类；B为细胞分化，该过程能增加细胞的种类，但不会增加细胞的数量；C为细胞衰老；D为细胞凋亡．
    分析图乙：图乙表示细胞的分裂和分化过程．

    解答 解：（1）A艾滋病毒是非细胞生物，B酵母菌和C草履虫是单细胞生物，D人是多细胞生物．该图可以用来表示多细胞生物的重大生命活动．故选：ABC．
    （2）A细胞分裂有助于细胞数目的增多，对生物个体的生长有利，B细胞分化有助于细胞形成功能不同的细胞，C衰老的细胞被新细胞替代，能够更好的执行相应的功能，D表示细胞凋亡，是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．因此，对于胎胚发育有积极意义的过程是ABCD，故选：C．
    （3）乙图中的①→②表示细胞分裂过程，相当于甲图中的A过程；①→④表示细胞分化过程，相当于甲图中的B过程．
    （4）乙图中的①→⑤所有细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有相同的细胞核遗传物质．
    （5）若⑤为植物细胞，而⑤中的一个细胞在适宜的条件下能在体外培养成一个完整的植株，这说明⑤细胞具有全能性．
    故答案为：
    （1）ABC    （2）C    （3）A、B    （4）相同      （5）全能

    点评 本题考查细胞分化、细胞分裂、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞凋亡和衰老的意义，掌握细胞全能性的概念，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是

    A．红绿色盲基因数目比值为1：1

    B．染色单体数目比值为4：1

    C．核DNA数目比值为4：1

    D．常染色体数目比值为2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某生物基因型为AaBb，如图为其体内的某个细胞，则（　　）
    A．该图表示时期有4个染色体组
    B．若图中基因位点1的基因为A，而位点2和4为B与b，则该细胞有可能发生了基因重组
    C．该细胞处于减数第二次分裂后期
    D．该细胞中位点2、3与4 所在染色体均互为同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码．具体纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光．利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体上，带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光．未整合G基因的染色体的对应位点表示为g．用个体M和N进行如下杂交实验．

    （1）在上述转基因实验中，将G基因与质粒重组，需要的两类酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶．将重组质粒显微注射到斑马鱼受精卵中，整合到染色体上的G基因后，使胚胎表达发出绿色荧光．
    （2）根据上述杂交实验推测亲代M的基因型是d（选填选项前的符号）
    a．DDGG      b．DDGg      c．DdGG         d．Ddgg
    （3）杂交后，出现红•绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代N（填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体发生了交换，导致染色体上的基因重组．通过记录子代中红•绿荧光胚胎数量与胚胎总数，可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例，算式为4×$\frac{红•绿荧光胚胎数量}{胚胎总数}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．DNA完全水解后，得到的化学物质是（　　）
    A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱B．A、T、G、C
    C．核糖、含氮碱基、磷酸D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．研究人员发现，从蔬菜叶可提取大量的各种天然色素，这为目前市场上天然色素“供不应求”的状况提供了一条解决的途径．下列关于植物色素的说法正确的是（　　）
    A．在提取植物色素的实验中，研磨绿叶时加入碳酸钙的目的是为了研磨得充分
    B．植物色素在植物细胞中，可能的分布部位有叶绿体、线粒体、液泡和细胞质基质
    C．与光合作用有关的色素只分布在叶肉细胞的叶绿体的基质片层结构的薄膜上
    D．因为有不同种类的植物色素的存在，才使相应植物能够表现出丰富多彩的颜色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．假设某一蛋白质分子由1000个氨基酸构成，在形成该蛋白质分子时脱去的水分子有997个，则组成该蛋白质分子的肽链数是（　　）
    A．4条B．3条C．2条D．1条

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某生物兴趣小组利用下图所示的渗透装置进行了下列的验证实验，装置中半透膜只允许水分子自由穿过，所有实验起始时AB两侧液面齐平，若实验涉及到多组装置，则每组标记为A1B1、A2B2…，请回答以下问题：
    （1）为验证“浓度差是渗透现象发生的必要条件”，取上图装置3个，A1B1均为质量分数为3%的淀粉溶液，A2B2分别为质量分数为3%和5%的淀粉溶液，A3B3分别为质量分数为3%的淀粉溶液和葡萄糖溶液，静置一段时间后，各组液面高度情况为A1等于B1，A2低于B2，A3低于B3（填等于、高于或低于）．
    （2）为验证“酶具有专一性”，AB两侧分别加入质量分数为3%的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，
    在30℃水浴锅中保温一段时间后，向两侧加入等量的麦芽糖酶，继续保温一段时间，待反应完全后，可观察到B侧液面高于A侧；若将水浴锅温度调节至80℃再重复上述实验，则观察不到液面变化，原因是高温导致酶变性失活．
    （3）若半透膜只允许水分子和单糖分子自由穿过，在30℃水浴锅中再重复（2）实验过程，则可观察到B侧液面先上升后下降，达到平衡时A侧液面高于（等于、高于或低于）B侧液面．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
    灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
    雌蝇$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
    雄蝇$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
    请回答：
    （1）控制灰身与黑身的基因位于常染色体（填染色体）；控制直毛与分叉毛的基因位于X染色（填染色体），判断的理由是：子代果蝇的灰身与黑身的比例在雌雄个体之间没有差异，都是3：1，因此控制灰身与黑身的基因位于常染色体上；雌性后代中没有分叉毛，雄性后代直毛与分叉毛之比是1：1，说明直毛和分叉毛是伴性遗传，基因位于X染色体上．
    （2）亲代果蝇的基因型为♀：BbXFXf；♂：BbXFY．

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