精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】荞麦的果实尖形与果实圆形是一对相对性状,花药正常与花药小是另一对相对性状。为研究这两对性状的遗传规律,进行了如图所示的杂交实验。

请回答:

(1)果实尖形与果实圆形这对相对性状中,显性性状是___________

(2)花药正常与花药小这对相对性状由___________对等位基因控制,依据是_________

(3)某同学分析实验结果,认为这两对性状的遗传遵循基因自由组合定律。请你从亲本、F1、F2中选择合适的个体,用一次杂交实验对其观点进行验证。(写出杂交组合,并简要说明预期结果。)

【答案】 果实尖形 2 F2 中花药正常:花药小=(27+9):(21+7) =9:7 杂交组合:F1×果实圆形花药小

预期结果:果实尖形花药正常:果实尖形花药小:果实圆形花药正常:果实圆形花药小 =1:3:1:3

【解析】试题分析:本题的切入点为F1的表现型、F的性状分离比。由F1的表现型准确定位性状的显隐性,运用统计学的方法分析F2中的每一对相对性状的分离比,由此准确定位控制每对相对性状的基因的对数及其遗传所遵循的遗传定律。在此基础上结合题意和题图中信息,围绕遗传定律的知识进行相关问题的解答。

(1) 题图显示,果实尖形花药正常与果实圆形花药小杂交, F1都是果实尖形花药正常,表明果实尖形对果实圆形为显性性状,花药正常对花药小为显性性状。

(2)在F2代中,花药正常花药小=(27+9)(21+7) =97,说明花药正常与花药小这对相对性状由2对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律。在F2代中,果实尖形果实圆形=(27+21)(9+7) =31,说明果实尖形与果实圆形这对相对性状由1对等位基因控制,其遗传遵循基因的分离定律。

(3)结合对(1)、(2)的分析可进一步推知:亲本果实尖形花药正常为显性纯合子,果实圆形花药小为隐性纯合子,F1中控制果实尖形花药正常的三对基因均为杂合;在花药正常与花药小这对相对性状中,只有2个显性基因同时存在才能表现为花药正常。欲通过一次杂交实验验证这两对性状的遗传遵循基因自由组合定律,可采取测交方案,即让F1与果实圆形花药小杂交,观察并统计后代的表现型及其比例。在该测交后代中,花药正常花药小=13,果实尖形果实圆形=11,若这两对性状的遗传遵循基因自由组合定律,则预期结果为果实尖形花药正常∶果实尖形花药小∶果实圆形花药正常∶果实圆形花药小=1∶3∶1∶3。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列基因型的个体中,只能产生一种配子的是

AddTt BDDtt CDdTt DDDTt

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于叶绿体和线粒体结构与成分的叙述中错误的是(
A.两者可以分布于不同的细胞中
B.两者都具有双层膜结构
C.两者的基质成分与功能不同
D.两者所含有的催化化学反应的酶相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中A、B、C表示人体内的生物大分子,请回答下列问题:

(1)请依次写出上图中X、Y所指示的元素:X为 ___________,Y 为___________

(2)大分子物质A主要分布在细胞核内,其中文名称是___________,其彻底水解产物是___________。若要观察A在细胞中的分布情况可选用的试剂是___________

(3)大分子物质C是________;细胞中的糖类可以分为3类,其中可以被消化道直接吸收的是________;由两个小分子c缩合而成的二糖是___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对基因进行编辑是生物学研究的重要手段,如图是对某生物B基因进行定点编辑的过程,该过程中用sgRNA可指引限制性核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点,相关说法正确的是

A. 通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能

B. 基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNA

C. 限制性核酸内切酶0^9可断裂核糖核苷酸之间的化学键

D. 被编辑后的B基因由于不能转录而无法表达相关蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响,结果如下图。相关叙述错误的是

A. 培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性

B. 培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段

C. 实验结果表明茎尖越小脱毒率越高,成苗率越低

D. 根据本实验,培育脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列能产生新基因的育种方式是

A. 高秆抗锈病小麦与矮秆易感病小麦杂交获得矮轩抗锈病的小麦

B. 用X射线处理青霉菌获得青霉素高产菌株

C. 用离体花药培育小麦植株

D. 三倍体无籽西瓜的培育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在光合作用中,保持叶绿体中五碳化合物的数量不变,同时合成1摩尔葡萄糖,暗反应中将产生三碳化合物

A2摩尔 B4摩尔 C6摩尔 D12摩尔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列健康人的4种液体样本中,能与双缩脲试剂发生紫色反应的是(
A.汗液
B.尿液
C.唾液
D.泪液

查看答案和解析>>

同步练习册答案