科目:高中生物 来源: 题型:013
(2008大连模拟)在一固定体积的容器内,用液体培养基培养大肠杆菌并测定其菌体数量变化(a点时添加青霉素和新鲜培养基),结果见下图。下面对该菌体数量变化的理解,正确的是
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A.c~d段菌体数量不再增加,这与使用青霉素有关
B.a~b段种群中抗青霉素基因的基因频率明显升高
C.d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素
D.曲线后一次波峰略低于前一次波峰是培养基遭受杂菌污染
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科目:高中生物 来源:河北省魏县第一中学2011届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
在一固定体积的容器内,用液体培养基培养大肠杆菌并测定其菌体数量变化(a点时添加青霉素和新鲜培养基),结果见下图。下面对该菌体数量变化的理解,正确的是
c~d段菌体数量不再增加,这与使用青霉素有关
a~b段种群中抗青霉素基因的基因频率明显升高
d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素
曲线后一次波峰略低于前一次波峰一定是培养基遭杂菌污染
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科目:高中生物 来源: 题型:
在一固定体积的容器内,用液体培养基培养大肠杆菌并测定其菌体数量变化(a点时添加青霉素和新鲜培养基),结果见下图。下面对该菌体数量变化的理解,正确的是( )
A.c~d段菌体数量不再增加,这与使用青霉素有关
B.a~b段种群中抗青霉素基因的基因频率明显升高
C.d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素
D.曲线后一次波峰略低于前一次波峰一定是培养基遭受杂菌污染
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省江南十校高三素质教育联考理科综合试卷生物部分(解析版) 题型:综合题
(15 分)I . (7分)在科学研究中常用呼吸商[RQ=(释放二氧化碳体积)/ (消耗的氧体积)]表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。
关闭活塞,在25°C下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。(装置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸产生的二氧化碳)请回答:
(1) 若测得X=180 (mm), y=50 (mm),则该发芽种子的呼吸商是 _______ (保留两位小数)。假设发芽种子进行完全有氧呼吸,根据呼吸商数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除_______以外还有其它有机物。
(2) 为使测得的X和y值更精确,还应再设置一对照装置,对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水,设对照装置的目的是____________________________
(3) 假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖,在下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离,x=300mm。y= -1OOmm (装置2着色液向右移动了 100mm),则可推断需氧呼吸消耗葡萄糖与厌氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分)景天科植物A有一个很特殊的CO2固定方式,夜间气孔幵放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,如图一所示;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用,如图二所示。十字花科植物B的CO2固定过程如图三所示,请回答下列问题:
(1)从图-、图二分析,植物A细胞在晚上_______含量增多而糖类含量较少,白天则相反。
(2) 白天植物A进行光合作用,所需CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放和_______。
(3) 在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物B和植物A细胞中CV含量变化的差异是_______
(4) 取等量A、B叶片进行光合色素提取和分离实验,若观察到B的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条,而A则相反。据此推测,叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是_______叶片。
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