| A. | 该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链,最终使人获得的能量减少 | |
| B. | 蝇蛆和蚯蚓属于该生态系统的分解者,可促进系统中物质循环 | |
| C. | 合理使用农家肥提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度,利于葡萄和蔬菜增产 | |
| D. | 该生态系统遵循了物质循环再生原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高 |
分析 建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.生态系统生物种类多,自我调节能力强,建立该生态系统遵循的原理主要是物质循环再生原理和生物多样性原理.
该图是人工生态系统图,利用生物学原理设置的生态农业;该生态系统内,葡萄蔬菜是生产者,通过光合作用固定太阳能,通过食物链把能量传给人猪等生物,同时为了提高能量和物质利用率,猪粪进沼气池,沼渣喂养蚯蚓蝇蛆,施农田等,实现了物质循环再生,提高了能量的利用率.
解答 解:A、该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链,并使营养结构更复杂,该生态系统能量能多级利用,虽没有提高能量的传递效率,但提高了系统总能量的利用效率,最终使人获得的能量增多,A错误;
B、蝇蛆和蚯蚓属于该生态系统的分解者,可促进系统中物质循环,B正确;
C、合理使用农家肥,不仅能提供无机盐,还能提供二氧化碳,增强光合作用效率,从而提高葡萄和蔬菜的产量,C正确;
D、该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,提高了能量的利用率,但各营养级之间的能量传递效率并未提高,D正确.
故选:BCD.
点评 本题重在考查了生态农业的原理,以及该系统的物质循环和能量流动,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 在适宜条件下光合作用强度随CO2浓度的变化 | |
| B. | 条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 | |
| C. | 一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 | |
| D. | 在适宜条件下有氧呼吸强度随O2含量的变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 主动转运时,消耗ATP,载体蛋白会发生形变 | |
| B. | 神经递质与突触后膜受体蛋白结合时,使通道蛋白形变 | |
| C. | 抗体都是蛋白质,有时候也可以成为抗原 | |
| D. | 酶分子与相应的底物结合,酶分子形状和性质不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 丁存在于动物细胞和某些低等植物细胞中 | |
| B. | 乙是由单层膜围成的网状结构,是脂质合成的车间 | |
| C. | 丙内含有多种物质,可以调节植物细胞内的环境 | |
| D. | 上述四种细胞器的膜参与构成细胞的生物膜系统 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 | |
| B. | 搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 | |
| C. | 离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌 | |
| D. | 32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 | |
| B. | 生物多样性是长期共同进化的结果 | |
| C. | 捕食者对猎物起到选择作用但猎物对捕食者无此作用 | |
| D. | 个别物种的形成或灭绝对其他物种的进化没有影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com