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    【题目】如图表示二倍体粗糙型链孢霉一个合子先进行一次减数分裂后，形成单倍体的孢子，单倍体的孢子再通过一次有丝分裂产生新的单倍体后代的过程中，一条染色体上的DNA数目变化。下列对该图的分析正确的是

    A. 0h时间段内DNA共复制3次

    B. 细胞中染色体数目减半过程发生在cd段

    C. c、g时都发生了着丝点分裂，使每条染色体上的DNA含量由2变为1

    D. 0h时间段内细胞分裂2次

    【答案】C

    【解析】A．据题干分析，0h时间段内经过了一次减数分裂（DNA复制一次）、一次有丝分裂DNA（复制一次），所以DNA共复制2次，A错误

    B．细胞中染色体数目减半分别发生在减数第一次分裂结束和有丝分裂结束，分别对应图中的cd段和gh段，B错误

    C．c、g均表示一条染色体上的DNA含量由2变为1，这是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开所致，C正确

    D．减数分裂是染色体复制一次而细胞连续分裂两次，所以0h时间段内细胞分裂3次，D错误

    答案选C

    练习册系列答案
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    【题目】下列说法不符合人与自然和谐相处的是 （ ）

    A．对农作物合理施用化肥

    B．将塑料垃圾埋入地下或倾倒入海

    C．对废旧电池进行回收处理

    D．使用沼气、太阳能、风能等代替煤炭

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一块弃耕的农田，生活着某种老鼠，很快长满了杂草．几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田变成了一片马尾松林．这片马尾松林在不受外界干扰的情况下会长期占据那里，成为一个非常稳定的群落．下列有关该群落的叙述不正确的是（）
    A.该群落的演替比从裸岩开始的演替所经历的时间短
    B.该稳定的群落属于顶级群落
    C.当该种老鼠的种群数量为 时，其出生率与死亡率相等
    D.该群落演替过程中物种丰富度和生物数量先增加后保持相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是DNA片段的结构图，请据图回答问题

    （1）填出图中部分结构的名称：[2] ， [5] ．
    （2）从图中可以看出DNA分子中的两条长链是由和交替连接的．
    （3）碱基对之间通过连接，碱基配对遵循的原则是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的说法正确的一组是：（ ）

    ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞

    ②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体

    ③新细胞可以从老细胞中产生

    ④能进行自养的生物不一定是绿色植物

    A．①③ B．①④ C．③④ D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一长度为1000碱基对（by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，用Kpn1单独酶切得到400by和600by两种长度的DNA分子，用EcoRⅠ，KpnⅠ同时酶切后得到200by和600by两种长度的DNA分子．该DNA分子的酶切图谱正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组利用大蒜根尖分生区细胞做有丝分裂实验，在显微镜下观察到了以下分裂图像，据图回答问题：

    （1）给上述图像依次排序（填数字符号）为___________可表示一个完整的细胞周期。

    （2）制备临时装片时，解离的目的是_________________________________。

    （3）观察细胞中染色体数目最好选择___________（填数字符号及名称）所示时期的细胞，由此进入的下一个分裂时期的细胞具有的特点是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分子马达是由生物大分子构成，利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达，如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。根据上述信息判断，下列属于分子马达的是 （ ）

    A. DNA解旋酶 B. 核苷酸 C. 葡萄糖 D. 水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放在培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株．图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图分析回答：
    （1）过程③和④分别表示和 ．
    （2）在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，还需要在培养基中加入 ． 同时，在培养过程中，除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证 ．
    （3）从育种的角度看，植物组织培养与有性生殖相比，优势主要有（列举2条）： ．
    （4）在植物组织培养的过程中，可以对进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株，从中选育出优良品种．这种作物新品种的培育方法属于突变体的利用．
    （5）若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒，经组织培养形成植株，这种育种方法称为 ， 其优点是 ．

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