精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对性状自由组合。请回答:

(1)取基因型双杂合的黄色非糯植株的花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,其基因型为_____________;对获得的幼苗用_____________进行处理,得到一批可育的植株。这些植株均自交,所得籽粒性状在同一植株上表现_____________(一致、不一致)。

(2)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植物甲,其细胞中9号染色体如图一所示。

①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的__________________

②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上,还是异常染色体上,让其进行自交产生F1。F1的表现型及比例为_____________________ ,证明A基因位于异常染色体上。

③一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图二所示。若植株乙在减数第一次分裂过程中,3条9号染色体随机移向细胞两极,并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本进行测交,后代的表现型及比例是_________________

【答案】 AB、Ab、aB、ab 秋水仙素或低温处理 一致 缺失 黄色:白色=1:1 黄色:白色=2:3

【解析】试题分析:由题意“两对性状自由组合”准确定位这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。在此基础上,梳理单倍体育种的过程、染色体变异、基因的分离定律和自由组合定律的等相关知识,进而结合题意进行相关问题的解答。

(1) 双杂合的黄色非糯性植株的基因型为AaBb,由于两对等位基因自由组合,因此产生的配子及其比例为AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1,进而推知:该个体的花粉经离体培养得到的单倍体幼苗的基因型及比例为AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1。对获得的幼苗用秋水仙素或低温进行处理,得到一批可育植株的基因型及其比例为AABB∶AAbb∶aaBB∶aabb=1∶1∶1∶1。由于这些植株均为纯合子,所以它们自交,所得籽粒性状在同一植株上表现一致。

(2) ①图一显示:异常的9号染色体较正常的少了部分片段,因此植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的缺失

②植株甲基因型为Aa,若A基因位于异常染色体,则该植株产生的能参与受精作用花粉(雄配子)只有a,产生的卵细胞的种类及其比例为A∶a=1∶1,所以该植株自交产生的F1的表现型及比例为黄色(Aa)∶白色(aa)=1∶1。

③依题意可知:父本黄色籽粒植株乙的基因型为Aaa,产生的能参与受精作用的雄配子的类型及其比例为Aa∶a∶aa=2∶2∶1,母本正常的白色籽粒植株的基因型为aa,产生的卵细胞的基因型为a,让二者进行测交,后代的表现型及其比例为黄色(Aaa)∶白色(aa+aaa)=2∶3。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核细胞DNA复制与转录的叙述,错误的是

A参与催化反应的酶的种类不同

B反应进行的场所相同

C所需能量的提供方式相同

D碱基互补配对的具体方式相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于运动神经元的轴突支配的结构是(

A.骨骼肌纤维B.胞体C.树突D.轴突

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是

A. 甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B. 乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

C. 丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

D. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一表示细胞内糖分解代谢过程,其中序号表示细胞呼吸的阶段;图二表示某豆类科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势。据图回答下列问题:

(1)图一中方框内物质名称是___________;有氧呼吸的途径是___________(填序号)。

(2)图一种能够产生[H]的阶段是___________(填序号);过程③发生的场所是___________

(3)图二中在1224h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是___________呼吸,该呼吸方式可用图一中的___________(填序号)过程表示,在细胞中发生的部位是___________

(4)图二中从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会___________,主要原因是___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因突变是生物变异的根本来源, 下列关于基因突变特点的说法,正确的是

A无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变

B生物在个体发育的特定时期才可以发生基因突变

C基因突变只能定向形成新的等位基因

D基因突变对生物的生存往往是有利的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用甲、乙两组液体培养基培养小球藻,甲组加入KNO3,乙组加入等量的NH4C1,其它条件适宜且相同,结果如下图所示。回答下列问题:

(1)本实验的目的是探究____________________

(2)实验数据表明,当pH低于________之后,乙组小球藻的种群密度基本不再增加,从代谢角度分析,可能是pH影响了____

(3)NO3-及NH4+被吸收到细胞内,主要用于____(至少答出两种)等重要化合物的合成。

(4)若将适宜光照条件下培养的小球藻突然移至黑暗环境中,其叶绿体内含量首先增加的物质是___(填“C3”、“C5”或“ADP”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,均不是免疫系统组成成分的是( )

A. 骨髓、T细胞、抗体 B. 过氧化氢酶、淋巴因子、溶菌酶

C. 脊髓、红细胞、胰高血糖素 D. 吞噬细胞、浆细胞、记忆细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下物质中,属于内环境成分的是(

A.乳酸B.糖元

C.ATP合成酶D.抗原-MHC复合体

查看答案和解析>>

同步练习册答案