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资源的合理使用是使产量最大化,又不影响资源的持久利用.自然种群增长呈“S”形曲线.假设种群的最大值K=200,N表示种群数量水平,根据下表,下列说法正确的是(  )
曲线上的点 种群大小 (K-N)/K 种群的增长量
S1 20 0.90 18
S2 50 0.75 38
S3 100 0.50 50
S4 150 0.25 38
S5 180 0.10 18
A、环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B、防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
C、渔业捕捞后需控制剩余量在S3
D、若此表表示酵母菌生长状况,则S1时期种内斗争最激烈
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:根据表格分析,种群数量增加的过程中,种群的增长量先增加后减少,说明种群数量呈现S型,其中S3点时种群增长量最大,表示
K
2
处.
解答: 解:A、由于存在环境阻力,自然种群增长曲线呈“S”型,说明环境阻力对种群影响始终存在,A错误;
B、根据表中数据知,在S3点时该种群(K-N)/K值为0.5,增长率最大,即为
K
2
值,对蝗虫等害虫的防治,需将其数量控制在
K
2
值以下,B错误;
C、为了获得最大利润,渔业捕捞量应控制剩余量在
K
2
值以上,C正确;
D、酵母菌生长状况中,则S5时期种群数量最多,种内斗争最激烈,D错误.
故选:C.
点评:本题考查种群K值的应用,意在考查考生从图表中获取信息和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物小组探究pH对过氧化氢酶活性的影响,实验过程如下:
材料用具:新鲜肝脏研磨液、新鲜血浆、pH分别5.0,6.0,7.0,8.0的缓冲液、恒温培养箱、10%H202溶液、试管等.实验步骤:
步骤 试管编号
A B C D E
①10%的过氧化氢溶液 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴
②加入新鲜肝脏研磨液 2mL 2mL 2mL 2mL 2mL
③加入血浆或缓冲液各2mL 血浆 pH5.0缓冲液 pH6.0缓冲液 pH7.0缓冲液 pH8.0缓冲液
④观察、记录各组气泡
请回答:
(1)上述有错误的实验步骤可改为:
 

(2)该实验的自变量为
 

(3)订正后,如果如图表示的是在pH=7.0的试管中氧气生成总量随时间的变化曲线,请在图中绘出过氧化氢的量随时间的变化 曲线(标注:1)和酶量增加一倍的时候过氧化氢含量随时间的变化曲线(标注:2);
(4)该小组想用淀粉代替过氧化氢,并用碘液检测结果.请评价该方案:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数.图中A:细胞核开始被标记;B:一个被标记细胞X开始进入分裂期;C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加;E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记细胞的比例在减少;G:被标记细胞的数目在减少.试回答:
(1)该细胞分裂一次平均经历的时间为
 
h.图中
 
期(用图中字母表示)DNA分子稳定性最低,适于进行诱发突变.
(2)被标记的细胞比例减少的原因
 

(3)图乙分裂状态位于图甲的
 
(用图中字母表示)期的前段,细胞内含有
 
个染色体组.
(4)当细胞完成一个细胞周期后,将可能有以下三种变化:①继续进入下一个细胞周期;②暂停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的细胞.以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型?(填序号)
癌细胞
 
;效应B细胞
 
.造成③这种状态的根本原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关甲状腺激素相关知识,下列说法不正确的是(  )
A、合成时需要碘元素,并且碘以主动运输的方式进入腺细胞
B、分泌过程受下丘脑→垂体→腺体分级式调节
C、靶细胞几乎为全身所有的细胞
D、由促甲状腺激素直接进入腺细胞指导合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是(  )
A、根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现
B、脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点
C、在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物
D、油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸中产生能量最多的是(  )
A、生成丙酮酸时
B、生成[H]时
C、生成二氧化碳时
D、生成水时

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于玉米、蓝藻和变形虫的细胞结构和生理功能的正确叙述是(  )
A、都能进行细胞分裂,都有细胞周期
B、遗传物质都是DNA,细胞内都有转录和翻译过程
C、细胞内都有核糖体,但都不含中心体
D、三者的原生质层都有选择透过性,都能选择性地吸收和排出物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人做了这样一系列实验:第一组将萝卜磨碎,制得提取液,立即冷却,然后取几支试管分别加入pH为3-9的含一定量过氧化氢的溶液,30℃保温,均加入少量冷藏的提取液.第二组重复上述实验,只是把提取液的添加量减半.第三组重复第一组实验,只是把提取液进行80℃热处理.然后绘成上图的曲线,分别表示一、二、三组结果的是(  )
A、?a、b、c
B、?c、b、a
C、?a、c、b
D、?b、a、c

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科目:高中生物 来源: 题型:

以洋葱表皮细胞为材料,分别用不同的溶液加以处理.m时用开始用不同溶液分别处理洋葱表皮细胞,n时用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞,测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示,下面说法正确的是(  )
A、加入溶液后,发生d曲线的变化,则液泡的颜色逐渐变浅
B、发生b曲线变化,加入的溶液可能是尿素
C、对于a曲线加入溶液后,再用清水处理没有变化,证明细胞已经死了
D、若用大肠杆菌为材料,则变化曲线和c曲线类似

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