| A. | 1和2结构内部没有蛋白质的合成 | |
| B. | 1中产生的CO2直接进入2中需穿过4层磷脂双分子层 | |
| C. | 图中能产生ATP的结构有1、2、5 | |
| D. | 1和2都含有遗传物质DNA |
分析 分析图解:图中1是线粒体、2是叶绿体、3是细胞核、4是液泡、5是细胞质基质.
解答 解:A、1是线粒体、2是叶绿体,叶绿体和线粒体内部都有核糖体,能进行蛋白质的合成,A错误;
B、由于线粒体和叶绿体均具有双层膜,一层生物膜有2层磷脂分子组成,因此叶绿体产生的二氧化碳进入线粒体中利用需要穿过4层磷脂双分子层,B正确;
C、5细胞质基质和1线粒体有氧呼吸过程中产生ATP,2叶绿体光合作用过程中能产生ATP,C正确;
D、1是线粒体、2是叶绿体,叶绿体和线粒体内部都含有DNA,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了细胞结构和功能的相关知识,考生要能够识记细胞中产生ATP的场所,明确线粒体和叶绿体均为双层膜;均含有DNA.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 数量特征、空间结构、种群密度、垂直结构 | |
| B. | 空间结构、数量特征、种群密度、垂直结构 | |
| C. | 种群密度、数量特征、空间特征、垂直结构 | |
| D. | 垂直结构、数量特征、空间结构、种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酵母菌细胞中的DNA不全都分布在细胞核和线粒体中 | |
| B. | 生物大分子都能为细胞的生命活动提供能量 | |
| C. | 生物体内参与信息传递的信息分子是蛋白质 | |
| D. | 组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 实验目的 | 主要作用 | |
| A | 鉴定花生组织细胞中脂肪的存在 | 50%的酒精可以洗去多余的苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 |
| B | 绿叶中色素的提取与分离 | 研磨时候加无水乙醇可以溶解绿叶中的色素 |
| C | 观察细胞有丝分裂 | 与盐酸1:1混合使植物组织细胞分散开 |
| D | 低温诱导植物细胞中染色体加倍 | 可用95%酒精冲洗掉卡诺氏液,然后马上用龙胆紫对染色体染色 |
| A. | 鉴定花生组织细胞中脂肪的存在50%的酒精可以洗去多余的苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 | |
| B. | 绿叶中色素的提取与分离研磨时候加无水乙醇可以溶解绿叶中的色素 | |
| C. | 观察细胞有丝分裂与盐酸1:1混合使植物组织细胞分散开 | |
| D. | 低温诱导植物细胞中染色体加倍可用95%酒精冲洗掉卡诺氏液,然后马上用龙胆紫对染色体染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞是最基本的生命系统 | |
| B. | 只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用 | |
| C. | 洋葱叶肉细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期 | |
| D. | 蓝藻细胞中有两种类型的核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生态系统的物理信息只能来自无机环境 | |
| B. | 动物的特殊行为能在同种或异种生物间传递信息 | |
| C. | 植物只能通过化学物质传递信息 | |
| D. | 信息只能沿着食物链由低营养级传递给高营养级 |
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