如图中Ⅰ-Ⅲ说明了物质和离子通过细胞膜的转运.下列叙述中正确的是( ) A.所有图中均有主动运输B.所有图中均有被动运输C.图Ⅰ.Ⅱ和Ⅲ可表示自由扩散D.图Ⅲ细胞需消耗能量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图中Ⅰ～Ⅲ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列叙述中正确的是（　　）

A、所有图中均有主动运输

B、所有图中均有被动运输

C、图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由扩散

D、图Ⅲ细胞需消耗能量

考点：主动运输的原理和意义

专题：

分析：

名　称	运输方向	载体	能量	实　　例
自由扩散	高浓度→低浓度	不需	不需	水，CO₂，O₂，甘油，苯、酒精等
协助扩散	高浓度→低浓度	需要	不需	红细胞吸收葡萄糖
主动运输	低浓度→高浓度	需要	需要	小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K⁺，Na⁺等

根据运输方向及是否需要载体，判断图中Ⅰ是自由扩散，Ⅱ是协助扩散，Ⅲ是主动运输．

解答： 解：A、Ⅰ和Ⅱ运输方向是高浓度运输到低浓度，运输方式是被动运输，A错误；
B、Ⅲ的运输方向是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输，B错误；
C、Ⅰ的运输特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散，Ⅱ属于协助扩散，Ⅲ属于主动运输，C错误；
D、Ⅲ的运输方式是主动运输，需要消耗能量，D正确．
故选：D．

点评：本题考查物质跨膜运输的知识，意在考查学生的识图和分析能力，解题的关键是根据跨膜运输特点判断运输方式．

练习册系列答案

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科研人员想研究“在胰岛素使用总量不变的前提下，胰岛素使用次数对同一组织不同细胞株克隆效率的影响”．请完成实验思路，并分析实验结果．
实验材料：M浓度胰岛素溶液（小鼠血浆昼夜平均胰岛素浓度）、培养液、小鼠皮肤生发层组织（能增殖）、胰蛋白酶、3种抗体、生理盐水等．（要求与说明：答题时不考虑加入胰岛素溶液后的培养液体积变化等误差；不同浓度的胰岛素溶液加入细胞培养液的间隔时间为24小时；抗体能识别特定的膜蛋白质，但不损伤细胞）
（1）实验思路：
①向有小鼠皮肤生发层组织的培养液中加入

获得单细胞悬浮液，再转入特殊培养液中进行原代培养，然后将其分成3瓶，并在每瓶中加入

从而获取3种特殊细胞，分别命名为细胞株1、2、3．
②将M浓度胰岛素溶液分别稀释到原浓度的

、

，备用．
③实验分组及操作．若实验在适宜条件下进行72小时，以细胞株1为例，将细胞株1均分为3份实验，请完成表格．

细胞株类型	胰岛素浓度	加入胰岛素次数	检测内容
细胞株1

（2）实验分析：
①本实验用克隆化细胞株而不是原代培养物作实验材料，原因是克隆化细胞株中的细胞具有

的特点，这样可以减少实验误差．
②按照上述实验操作，可能还会产生一定的误差，改进的办法是

．

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作为遗传物质应具备的特点是（　　）
①分子结构具有相对稳定性 ②能自我复制，保持上下代连续性 ③能指导蛋白质合成
④能产生可遗传变异 ⑤能指导蛋白质的分解，形成氨基酸 ⑥分子结构具有多变性．

A、①②③⑤	B、①②③④
C、②③④⑥	D、③④⑤⑥

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于细胞器的描述正确的是（　　）
①所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成；
②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒；
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶；
④溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器；
⑤衰老细胞中的线粒体功能增强；
⑥植物细胞有丝分裂末期，细胞板周围分布较多的高尔基体．