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图中当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、耗氧量、及酶活性的变化曲线分别为(  )
A、①②③B、①③③
C、③①②D、①①②
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:小白鼠为恒温动物,外界温度降低时,小白鼠为维持体温,需要增加代谢速率,所以甲状腺激素含量增加;温度降低,则出汗变少,内环境渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,尿量增加;恒温动物酶的活性基本不变.
寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
解答: 解:当环境温度从25℃降到3℃时,为了维持体温恒定,小白鼠体内甲状腺激素分泌量增加,提高细胞的代谢水平,以增加产热,用①表示;低温环境下,甲状腺激素和肾上腺激素分泌增加,耗氧量增加,进而增加产热量,用①表示;因为小鼠为恒温动物,所以当环境温度变化时体内温度基本不变,因此小鼠体内酶活性基本不变,用②表示.
故选:D.
点评:本题考查人体体温调节的相关知识,解题的关键是小鼠为恒温动物,通过自身的调节维持体温的稳定,在稳定的体温下,酶的活性基本不会改变.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片,从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,分别放在显微镜下观察,其结果是(  )
A、前者发生质壁分离,后者也发生质壁分离
B、前者发生质壁分离,后者质壁分离复原
C、前者发生质壁分离,后者皱缩
D、前者发生质壁分离,后者破裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况.请回答相关问题:

(1)比较图1中三条曲线,能说明
 

(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为
 
(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的
 

(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案.
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用.
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,作图2所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后.
①脱落酸能抑制
 
,促进叶和果实的衰老和脱落.主要分布在
 
中.
②根据科学实验原则,图2中X处应放置
 
,则乙丙两组的实验变量是
 

③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
 
,则假设成立;
 
,则假设不成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为成熟的绿色植物叶肉细胞内部分代谢图解,其中①~⑤表示生理过程,A~E表示物质.据图分析回答:
(1)在过程①中,细胞生成物质B的同时,还产生了
 
.物质C从细胞外进入细胞内并参与过程③,如果物质C的供应突然停止,ATP的含量变化是
 

(2)过程②~⑤顺利进行都需要的有机物是
 

(3)物质E包括
 

(4)物质B参与过程⑤的场所是
 

(5)Mg2+是合成叶绿素的必需元素,Mg2+通过细胞膜的方式为
 
,细胞外的Mg2+进入叶绿体至少穿过
 
层膜结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的是(  )
A、分解脂肪比分解等量糖类物质,需要消耗更多的氧气
B、碳是生物体的核心元素,它总在每种物质结构的中央
C、氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基
D、多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一些水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对核糖体的叙述正确的是(  )
A、所有生物都含有核糖体
B、核糖体不含膜结构,因此不含有磷元素
C、核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一
D、核仁与核糖体的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是(  )
组别实验目的实验材料材料特点
1动物细胞核移植卵(母)细胞细胞大,细胞质能有效调控核发育
2体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强.易诱发突变
3植物体细胞杂交培育新品种花粉粒易于获取,易于培养
4烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强,且不会引起免疫排斥
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、体温恒定的实质是产热量等于散热量
B、当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉
C、寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加
D、感觉口渴时体内抗利尿激素含量降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

用不同的化学试剂可以鉴定某些物质,医学上常用一些化学试剂进行疾病的辅助诊断.下列关于一些试剂诊断疾病的分析中不正确的是(  )
选项 化学试剂 诊断疾病 检测原理 检测对象
A 单克隆抗体 白血病 抗体与抗原基因特异性结合 癌基因
B 本尼迪特试剂 糖尿病 与本尼迪特试剂显色反应 尿液葡萄糖
C 双缩脲试剂 肾炎 与双缩脲试剂显色反应 尿液蛋白质
D DNA 分子探针 乙型肝炎 DNA分子杂交 血液乙肝病毒
A、AB、BC、CD、D

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