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    【题目】将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据见表。据表分析，决定光合作用是否发生的因素是

    植物

    器官

    光的颜色

    温度

    O2的增加量

    甲

    叶

    红

    22℃

    120mL

    甲

    叶

    绿

    22℃

    15mL

    甲

    根

    红

    22℃

    0mL

    乙

    叶

    红

    22℃

    80mL

    乙

    叶

    绿

    22℃

    10mL

    A.植物种类

    B.光的颜色

    C.温度

    D.植物器官

    【答案】D

    【解析】

    不同植物叶片在不同光下，都有氧气释放，说明叶可以进行光合作用；而根没有氧气的释放，反而消耗氧气，说明不能进行光合作用，因此决定光合作用是否发生的因素是植物的不同器官，D正确，ABC错误。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血糖平衡主要通过胰岛细胞的内分泌活动进行调节和控制，分析回答下列问题。

    （1）健康人进餐后血糖浓度升髙，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，_________细胞分泌的胰岛素增多，通过促进组织细胞________（填胰岛素的生理作用）使血糖浓度降低，此过程属于_______调节。

    （2）胰岛素在____________________两种细胞器中进行加工后，通过___________方式分泌到细胞外。

    （3）糖尿病与人们饮食状况和生活方式有直接的关系，饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖等是糖尿病的诱因之一，据此提出有效防治糖尿病的措施：________________________（答两点）。

    （4）在血糖调节的过程中，体现了反馈调节的特点，反馈调节是指________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某高等动物细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）

    A.A-E属于有丝分裂，F-I属于减数分裂

    B.曲线图中可能发生基因重组的是FG段

    C.FG段细胞内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1

    D.CD段着丝点分裂，染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象叙述正确的是

    A. 图甲中胚芽鞘尖端的两侧生长素浓度不同是由生长素的极性运输造成的

    B. 甲图中茎的向光生长的原因是单侧光导致生长素分布不均匀，乙图中的根向地生长能体现生长素作用的两重性

    C. 如图乙茎4处的生长素浓度对应图丙中c点，则3处对应浓度在d点以后

    D. 若图丙中b点表示图甲胚芽鞘背光侧的情况，那么向光侧的可用a点或c点表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，正确的选项是（ ）

    A.①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA

    B.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成

    C.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致

    D.基因控制蛋白质的合成，而一些非蛋白质（如固醇类等）的合成不受基因的控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于mRNA的叙述，错误的是（ ）
    A.真核细胞内的mRNA是通过转录获得的
    B.合成mRNA需要以DNA为模板
    C.合成mRNA需要以核糖核苷酸为原料
    D.mRNA上的三个密码子决定一个氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】化合F是一种重要的有机合成中间体，它的合成路线如下：

    请认真分析和推理回答下列问题：

    （1）由B生成C的化学反应类型是_________；化合物F中含氧官能团的名称是__________。

    （2）写出化合物C与乙酸反应生成酯的化学方程式：______________。

    （3）写出化合物B的结构简式：______。同时满足下列条件的B的同分异构体(不包括B)共有______种：

    ①苯环上只有两个取代基 ②能与FeCl3溶液显紫色，

    （4）工业上以苯酚和烃W为主要原料制备有机物3-乙基-1，6-已二酸的合成路线流程图如下：

    提示：3－乙基－1，6－已二酸的结构简如下图：

    写出X、Z的结构简式：X：_____________，Z：_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料在大棚中所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。

    （1）由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是_________________（写出两种）。

    （2）种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C→F段，叶绿体内ADP的移动方向是____________________，乙图给我们的启示是，在大棚种植作物时要注意_______________________。

    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则b-a所代表的是___________________________________。

    （4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的自变量是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质具有而糖类不具有的功能是（ ）
    A.调节细胞代谢
    B.构成细胞膜
    C.构成遗传物质
    D.主要能源物质

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