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    某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首要目的是

    A．提供能量
    B．提供营养
    C．维持血糖代谢平衡
    D．维持水和无机盐代谢平衡

    D

    解析试题分析：患急性肠胃炎引起腹泻，导致水盐大量丢失内环境稳态破坏，医生为其补充生理盐水，其首要目的是维持水和无机盐代谢平衡，维持内环境的相对稳定状态，保证生命活动的正常进行。
    考点：本题考查内环境稳态，意在考查理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    观察DNA和RNA在细胞中的分布，运用的原理是（　　）

    A．单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA分布
    B．单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA分布
    C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中分布
    D．在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用洋葱鳞片叶表皮制备“观察植物细胞的吸水和失水实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是

    A．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象
    B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
    C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象
    D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具有正常生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A、B 代表激素名称。下列说法错误的是

    A．甲所代表的腺体名称是下丘脑
    B．人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定
    C．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④
    D．人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量也增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    与神经调节相比，体液调节的特点是

    A．调节准确、快速B．调节物是体液
    C．调节物都由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于激素的阐述，不正确的是

    A．激素是有机分子
    B．激素是信息分子
    C．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
    D．既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是

    A．甲组中的生物细胞中都没有细胞壁 
    B．丁组中的生物细胞中都具有核膜 
    C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体 
    D．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项中，植物细胞有而动细胞没有的细胞器是

    A．中心体、叶绿体 B．叶绿体、大液泡
    C．叶绿体、液泡、中心体 D．中心体、细胞壁、线粒体

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