科目:高中生物 来源:2015届山西曲沃中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答下列问题:
(1)右图a、b、c中能代表A组培养液中酵母菌种群数量变化的是曲线 。
(2)该兴趣小组探究的课题是:探究 对培养液中酵母菌种群数量变化的影响。
不足之处是缺少 。
(3)本实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①把酵母菌培养液放置在不同的温度下培养,第7天开始分别取样计数;②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;③加入血球计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的三个错误。
① ;② ;③ 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏宿迁高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列特征中属于种群数量特征的是 ( )
A.种群密度 B.年龄组成
C.性别比例 D.出生率和死亡率
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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列叙述中符合种群密度概念的是
A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B.每平方米甘蔗地中甘蔗的数量
C.一亩水稻的年产量 D.每平方米草地中杂草的数量
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科目:高中生物 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题
下列叙述中符合种群密度概念的是
A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B.一亩水稻的年产量
C.每平方米草地中杂草的数量 D.某湖泊每立方米水面鲫鱼的数量
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