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    【题目】下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（ ）

    A. 酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用

    B. 有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

    C. 叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段

    D. 人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度

    【答案】B

    【解析】酶的作用条件较温和，在生物体内和体外都能起作用，A错误。有些酶的组成元素即RNA和ATP含有CHONP组成，B正确。叶肉细胞中叶绿体产生的ATP只能用于暗反应，但叶肉细胞中也有线粒体，也能产生ATP，可以用于各项生命活动，C错误。人体在剧烈运动时ATP的合成速度和分解速度处于动态平衡，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）

    A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋

    C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不同的生物由于生活环境不同，其组成细胞的成分含量不同．在组成水母的各种化学成分中，占细胞干重最多的元素和化合物分别是（ ）
    A.氧、水
    B.碳、蛋白质
    C.氧、蛋白质
    D.碳、水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用显微镜观察下列装片，最有可能看到细胞核的是（ ）
    A.人体的成熟的红细胞
    B.念珠藻
    C.口腔上皮细胞
    D.大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞中自由水和结合水的叙述，正确的是（ ）
    A.细胞中的自由水和结合水的含量是不变的
    B.自由水含量与细胞内蛋白质等亲水性物质的含量呈正相关
    C.自由水可转化为结合水，反之则不然
    D.自由水与结合水之比可作为衡量细胞代谢强弱的指标

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【安徽省合肥市2017届高三第三次教学模拟理科综合生物试题】下图是某种自花传粉植物的花色素（由2对等位基因A和a、B和b控制)合成过程图。含花色素的花为红色，否则为白色。基因型为AaBb的植株自花传粉得F1中红花和白花植株比例为9:7，不考虑基因突变，下列相关叙述错误的是（ ）

    A. F1红花植株自花传粉，后代可能出现白花植株的约占8/9

    B. 将F1白花植株相互杂交，所得的F2中不会出现红花植株

    C. 将F1白花植株自花传粉，根据F2的表现型不能推测该白花植株基因型

    D. 用酶A的抑制剂喷施红花植株后出现了白花，植株的基因型不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中常见的化学元素有多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素．下列各组元素中都是微量元素的是（ ）
    A.Fe、Mn、B，Mo、S
    B.Mo、Zn、Cu、B，Fe
    C.P，N，K，Ca、Mg
    D.C，H，O，Ca、Mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞核的叙述，不正确的是（ ）
    A.细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质
    B.核仁是与核糖体形成有关的细胞器
    C.核孔是mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道
    D.核膜的基本支架是磷脂双分子层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苹果醋是指苹果汁经发酵而成的苹果原醋，再兑以苹果汁等原料而制成的饮品。如图是苹果醋的制作流程简图，请据图回答：

    （1）过程①、②所用的微生物在结构上最明显的区别是_____________________。这两个过程所需发酵的条件（环境因素）最明显的区别有______________、____________。

    （2）过程①、②中产物的检测， 除了嗅味和品尝外，还可分别用___________________

    和_________检测。

    （3）若要在过程②的发酵产物中分离出所需菌种，需进行纯化培养。纯化培养的原理是：在培养基上得到_____________________________，即可获得较纯的菌种。配制固体培养基所用的凝固剂是___________。

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