<一>.下列是某化合物的结构简图,据图回答:
(1)此化合物的名称是________。其组成的氨基酸有 种。
(2)形成该化合物的过程中,相对分子质量减少了______________。
(3)组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。
<二>.从某种真核细胞中提取大量的核糖体,放入含下列几种氨基酸的培养液,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件,最终合成了一个十二肽的肽链(分子式为CxHyN15O17)。请回答:
(1)实验中,核糖体的功能就是把上述氨基酸通过 方式合成多肽,实验中所用的培养液相当于细胞内的 。
(2)该多肽链含有 个肽键,含有游离的氨基有 个,有 个天门冬氨酸参与该多肽的合成。
(3)如果组成蛋白质的一条肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目也不变,改变其中的 ,就可以改变其性质。
(4)若丙氨酸的“H”用“T”(T为氢的同位素氘)来代替,赖氨酸的“H”用“D”(D为氢的同位素氚)来代替,其余两种不变,试想想,在脱水缩合过程中产生的水可能有: (要求填分子式)。
科目:高中生物 来源: 题型:
右图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜CO2浓度的变化情况,分析并回答下列问题:
(1) 图中D点表示大棚内生物呼吸作用释放的二氧化碳量等于____________
(2) 据图分析,蔬菜在24小时内______ (能、不能)积累有机物。大棚内每天要适当通风,以补充______,否则蔬菜将不能生长。
(3 )已知在自然情况下,温度在200C ~ 400C时,光饱和点(当达到一定光照强度时,光合速率不再增加,此时的光照强度为光饱和点)均在30000 Lx以上。现已测得大棚内E点时光照强度为8000Lx,温度为250C,F点时光照强度另20000LX,温度为380C。欲证明图中EF段较DE段CO2浓度降低减缓,主要是受温度而不是受光照强度的影响,有人利用下面装置予以验证,请将实验处理补充完整。 实验1小时后,测定四组装置内CO2浓度,若分别为a、b、c、d ,且它们之问数量关系为______ (用字母和=、<、>表示),则说明影响EF段CO2浓度降低减缓的主要原因是温度而不是光照强度。
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科目:高中生物 来源:2013届山西省高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ(4分)某研究小组利用下图所示的实验装置,探究环境因素对光合作用速率的影响。请回答:
(1)本实验中,光照强度的改变可以通过____来实现。
(2)实验过程中,通过观察单位时间内产生的气体量多少,可推知黑藻____变化情况。
(3)当台灯与黑藻的距离保持不变时,将KHCO3溶液的浓度由1%改为0.5%,单位时间内产生的气体量明显减少,分析其原因是____ 。
(4)请为上述实验拟定一个课题名称:____ 。
Ⅱ (12分)右图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜CO2浓度的变化情况,分析并回答下列问题:
(1) 图中D点表示大棚内生物呼吸作用释放的二氧化碳量等于____________
(2) 据图分析,蔬菜在24小时内______ (能、不能)积累有机物。大棚内每天要适当通风,以补充______,否则蔬菜将不能生长。
(3 )已知在自然情况下,温度在200C - 400C时,光饱和点(当达到一定光照强度时,光合速率不再增加,此时的光照强度为光饱和点)均在30000 Lx以上。现已测得大棚内E点时光照强度为8OOOLx,温度为250C,F点时光照强度另20000LX,温度为380C。欲证明图中EF段较DE段CO2浓度降低减缓,主要是受温度而不是受光照强度的影响,有人利用下面装置予以验证,请将实验处理补充完整。
实验1小时后,测定四组装置内CO2浓度,若分别为a、b、c、d ,且它们之间数量关系为______ (用字母和=、<、>表示),则说明影响EF段CO2浓度降低减缓的主要原因是温度而不是光照强度。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年重庆市高三5月月考(理综)生物部分 题型:综合题
I.(12分)
图甲为三种植物(I、II、III)光合作用强度与光照强度之间的关系,图乙表示相关生理过程,请回答下列问题。
(1)影响图甲中b点上F移动的主要外界因素是 ;光照强度为a点时,既没有CO2的吸收也没有CO2释放,其原因是_______________________
(2)图甲中的三种植物最适合于生活在隐蔽环境下的是 。
(3)连接图乙中“l”和“2”两个过程的关键物质是 。
(4)若研究CO2中C在光合作用中的转移途径,通常采
用 方法。正常进行光合作用的叶片,
转突然停止供给CO2,请在右图中绘出叶绿体中
NADPH([H])含量在短时问内的变化曲线。
II.(14分)某研究小组研究雄性家兔中睾丸酮(ST,一种雄性激素)与生长激素(GH)的关系,得到实验结果如下表(切口不影Ⅱ向本实验)。
分组 |
ST浓度(μg/mL) |
GH浓度(μg/mg) |
甲组 |
m |
n |
乙组 |
<m |
>n |
根据资料,请完成下面的探究实验。
实验目的:
实验假设:ST含量的增加能使GH的含量下降。
实验材料:1月龄体重相同的健康雄性家兔12只,ST、GH测定试剂盒,手术器械用具等。
实验步骤:
(1)将家兔分为甲、乙两组,每组6只。依次测定和记录每只家兔血液中ST和GFI的浓度。
(2)对两组家兔的处理:甲组切除性腺,乙组_______________________________ 。
(3)在相同的条件下饲养1个月后,依次测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。
分析讨论:
要使实验更严谨,应再给甲组家兔注射 ,乙组家兔注射 ,然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度,求两组的平均值。
预期进一步实验处理后的结果:甲组GH浓度 乙组GH浓度 。
根据预期结果,请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法:
。
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科目:高中生物 来源:2010年广西柳州二中高三第三次模拟考试(理科综合)生物部分 题型:综合题
(14分)为了验证甲状腺激素的生理功能,某学习小组设计了以下实验,请分析回答。
实验方法与步骤:
第一步:将体重、日龄、生理状态相同的雄性健康成年大白鼠平均分为两组,分别标记甲和乙。
第二步:将甲组鼠的甲状腺摘除并缝合伤口,乙组鼠不做任何处理。在相同的适宜条件下饲养一段时间,分别测得甲、乙两组鼠的平均耗氧量,记录为A、B。
第三步:除正常饲喂外,每日用灌胃器给甲组鼠灌喂一定量生理盐水配制的甲状腺激素溶液,乙组鼠灌喂等量的生理盐水溶液,在相同的适宜条件下饲养一段时间,分别测定甲、乙两组大白鼠的平均耗氧量,并记录为C、D。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
(实验提示:手术对鼠耗氧量的影响忽略不计)
实验结果与分析:
(1)大白鼠的耗氧量A C(填“<”、“>”或“=”),实验鼠耗氧量的大小主要与 (生理过程)有关,说明甲状腺激素具有促进 的生理功能。
(2)在上述实验中,起对照作用的是 组鼠。
(3)除上面涉及的生理作用以及提高神经系统的兴奋性外,甲状腺激素还具有 的生理作用,若通过实验(不考虑手术)证明这一点,最好选用下列四种生物中的 作为材料,原因是 。
A.白鼠 B.青蛙 C.蝌蚪 D.兔
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