练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图甲为某淡水生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值．请据图作答：

    （1）图甲中，m1表示
     
    ，m2表示
     
    ．
    （2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示
     
    ，F表示
     
    ．若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为Y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是
     
    （用图中所给字母表示）．
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：据图分析：1、图甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示第一、二、三、四营养级，m1、m2表示生产者固定的太阳能、歌营养级呼吸作用散失的热能．
    2、图乙中，A表示摄入能，B表示同化能，D表示热能，E表示分解者，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，F表示次级消费者；a表示初级消费者的摄入能，b表示初级消费者的同化能，c表示粪便能，d表示呼吸作用，e表示用于生长、发育和繁殖的能量，f表示流向分解者的能量，g表示流入次级消费者的能量．
    解答： 解：（1）图甲表示能力金字塔，则Ⅰ表示第一营养级，由“m1、m2代表不同的能量形式”结合图可知m1、m2依次表示太阳能、热能．
    （2）摄入能=同化能+粪便能，分析后可知：B表示同化能，F为次级消费者．能量的传递效率为下一营养级同化能与上一营养级的同化能之比，若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为Y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率为：
    b
    y
    ×100%或
    a-c
    y
    ×100%．
    故答案为：
    （1）太阳能   热能
    （2）同化能    初级消费者   
    b
    y
    ×100%或
    a-c
    y
    ×100%
    点评：本题主要考查生态系统的能量流动，关键是弄清各营养级的能量来源与去向才能准确作答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    获得2011年度诺贝尔医学或生理学奖的三位科学家的研究成果是发现了免疫系统激活的关键原理，这无论是对研发针对传染病的“治疗性疫苗”，还是对开发对抗癌症的新方法都有重要的意义．下列相关说法错误的是（　　）
    A、灭活的病毒可作为疫苗
    B、记忆细胞再次受到与接种疫苗相同的抗原刺激后会迅速产生抗体
    C、治疗性疫苗在机体中诱导特异性的免疫应答
    D、若用疫苗抗击癌症能避免以往化疗中产生的毒副作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物工程技术问题．
    （1）在植物基因工程中，构建重组Ti质粒时，通常要用
     
    分别切割
     
    和
     
    ，再用
     
    进行连接．
    （2）体内受精作用进行时防止多精入卵的机制有
     
    和
     
    ．
     

    （3）动物细胞体外培养时，要保证被培养的细胞处于
     
    的环境，在营养方面通常需要在培养基中加入
     
    等天然成分．细胞培养需在适宜的理化条件下进行，此外还需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞代谢受酶的调节和控制．下列叙述正确的是（　　）
    A、激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢
    B、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
    C、同一个体各种体细胞内酶的种类相同、数量不同，代谢不同
    D、对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，图中数字表示能量相对值．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、图①中表示初级消费者粪便中的能量
    B、图中②表示初级消费者呼吸消耗的能量
    C、图中③表示初级消费者的遗体、残骸
    D、图中能量在两个营养级之间的传递效率为20%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物的叙述中，正确的是（　　）
    A、所有微生物的生长都需要额外补充生长因子
    B、大肠杆菌在琼脂培养基上的菌落呈深紫色，并有金属光泽
    C、生长期各阶段的细菌内部都会发生酶活性的调节
    D、某种代谢产物在细胞中积累，将直接导致合成此物质的酶的活性下降

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用健那绿染液对活细胞的线粒体染色，可看到线粒体呈现
     
    色．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括（　　）
    A、改变细胞膜的通透性、加速染色剂进入细胞
    B、杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合
    C、破坏DNA分子，使DNA水解
    D、使染色质中的DNA与蛋白质分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻与酵母菌在结构上的重要区别是前者（　　）
    A、无核膜B、无细胞壁
    C、无细胞膜D、无DNA

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案