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【题目】下图为人体内细胞间的信息传递机制模式图,图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质。下列描述中,不符合该模型的是 ( )

A. ①是甲状腺细胞,A是甲状腺激素,②是下丘脑神经分泌细胞

B. ①是下丘脑神经分泌细胞,A是抗利尿激素,②是垂体细胞

C. ①是传入神经元,A是神经递质,②是传出神经元

D. ①是T细胞,A是淋巴因子,②是B细胞

【答案】B

【解析】

由题图可知,①细胞能分泌某种物质A,A可以通过运输作用于②细胞,这体现了细胞间的信息传递过程

甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可反馈作用于下丘脑神经分泌细胞,A不符合题意;抗利尿激素由下丘脑细胞合成和分泌,由垂体后叶释放到内环境中,B符合题意;①传入神经元可释放神经递质作用于传出神经元上的受体,C不符合题意;T细胞产生对的淋巴因作用于B细胞,B细胞在淋巴因子与抗原的共同刺激下增殖分化为浆细胞,D不符合题意。

故选:B。

练习册系列答案
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【题目】对于下图,正确的说法有几项

①可表示DNA复制过程 ②可表示转录过程③可表示为逆转录过程④共有8种核苷酸 ⑤共有5种碱基⑥C代表不同的核苷酸

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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【题目】下列与甲状腺细胞有关的叙述,错误的是

A. 甲状腺细胞合成激素的过程需要ATP供能

B. 在甲状腺细胞内ATP主要产生于线粒体基质中

C. 甲状腺细胞所分泌的激素能提高神经系统的兴奋性

D. 甲状腺细胞膜上载体蛋白的合成需要多种细胞器参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于叶绿体的叙述,正确的是

A. 叶绿体是绿色植物光合作用的主要场所

B. C02在叶绿体中的固定过程伴随着ATP的消耗

C. 类囊体膜上的各种色素均主要吸收蓝紫光和红光

D. 温度和光照强度均会影响ATP在类囊体上的合成

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【题目】如图表示水稻育种的一些途径.请回答下列问题:

(1)以矮秆易感稻瘟病(ddrr)和高秆抗稻瘟病(DDRR)水稻为亲本进行杂交,得F1 , F1自交产生F2 , F2中不能稳定遗传的个体占
(2)若要快速的获得上述新品种水稻,可选图中(用数字和箭头填空)途径所用的方法.其中⑦途径的常用方法是 , 在该技术方法中该单倍体植株的获得利用了细胞的
(3)若要改变上述水稻亲本原有基因的遗传信息,则应该采用的育种方式是;该育种方式依据的原理是
(4)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,应该选择图中(用数字和箭头填空)表示的途径最为合理可行;该技术手段最大的优点是:
(5)试分析不同种生物之间的基因拼接能够成功的主要原因是;并且也说明了不同生物都共用一套

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【题目】下图为某生态系统中存在捕食关系的两个种群数量变化曲线,下列有关叙述正确的是

A. 甲为被捕食者,在图中D点时甲种群增长速率最大

B. 稳定状态时,乙种群个体数量约占甲种群个体数量的10%20%

C. 在图中C点时,甲种群的年龄组成属于衰退型

D. 如果乙种群大量繁殖,则会使甲种群灭绝

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【题目】为了探讨某种植物的一些生理特性,科研人员做了一系列的相关实验.如图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况.请分析回答:
(1)从图中c﹣d段可以看出,限制叶片光合速率的主要环境因素使
(2)图中c﹣d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是
(3)经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.8μmol/L(m2s),则g点时该植物O2产生速率为μmol/L(m2s).

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【题目】对利用新鲜的菜花进行“DNA粗提取与鉴定”实验,有关说法正确的是

A向菜花组织中加入蒸馏水并搅拌可释放核DNA

B加入洗涤剂的作用是瓦解细胞膜并溶解DNA

C利用DNA在不同浓度NaCl中溶解度不同可粗提取DNA

D含DNA的氯化钠溶液与二苯胺在常温下混合呈蓝色

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【题目】将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是(

A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a
B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况
C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查
D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

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