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1.如图甲、乙为某哺乳动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞的部分生命活动示意.请据图回答问题:
(1)图甲中③阶段表示生命活动有受精作用和有丝分裂.
(2)图乙中c细胞中的染色体共含有16条脱氧核苷酸链,在显微镜下可观察到存在同源染色体的是c、g(填字母)细胞.
(3)图乙中h细胞的名称是次级卵母细胞;e细胞和f细胞具有不同功能的根本原因是基因选择性表达(mRNA不同).
(4)图甲中,如果在A点时将全部核DNA用放射性同位素标记,而分裂过程中所用的原料不含放射性同位素,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全部核苷酸链的比例为25%.

分析 分析图甲:①表示有丝分裂过程中核DNA数目的变化;②表示减数分裂过程中核DNA的数目变化;③表示受精作用和有丝分裂过程中染色体含量变化.
分析图乙:乙图为细胞的部分生命活动示意图,其中a→b和d表示有丝分裂;b→c表示有丝分裂过程,c处于有丝分裂后期;d→e和f表示细胞分化过程;a→h表示减数分裂过程,其中g处于减数第一次分裂后期;h处于减数第二次分裂中期.

解答 解:(1)由以上分析可知,图甲中③阶段包括受精作用和有丝分裂过程.
(2)图乙中c细胞中含有8条染色体和8个DNA分子,每个DNA分子含有2条脱氧核苷酸链,因此此时细胞中的染色体共含有16条脱氧核苷酸链;图中可在显微镜下观察到染色体的是c、g和h细胞,其中c和g细胞含有同源染色体.
(3)根据g细胞可知该动物为雌性动物,h细胞处于减数第二次分裂中期,称为次级卵母细胞;图乙中e细胞和f细胞的功能不同是细胞分化(基因选择性表达)的结果.
(4)以一个DNA分子为例进行分析,从A点到GH段,1个DNA分子复制了2次,共形成4个DNA分子(8条链),根据DNA分子半保留复制特点,其中只有2条链含有放射性,另外6条链都不含放射性,因此到GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全部核苷链的25%.
故答案为:
(1)受精作用和有丝分裂         
(2)16  c、g
(3)次级卵母细胞    基因选择性表达(mRNA不同)  
(4)25%

点评 本题结合曲线图和生命活动示意图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能结合图中信息准确答题.

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14.某雄性生物体细胞内的核DNA含量为2n,如图表示一些生命过程中的DNA含量变化.

(1)从A到G表示的是减数分裂过程;CD段细胞内能出现n个四分体.曲线由J到O表示的是有丝分裂过程.
(2)表示初级精母细胞的时期是CD(用字母表示).E时期的细胞叫次级精母细胞;G时期的细胞称精细胞.一种精原细胞经过减数分裂形成的精子,其染色体组合形式理论上最多有2n种(不考虑交叉互换)
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,由D→E,DNA的含量又减少一半,原因是同源染色体分离,平均分配到两个子细胞.由F→G,DNA含量再减少一增,原因是姐妹染色单体分离,平均分配到两个子细胞.
(4)由H→J,DNA的含量又增加一倍,是通过受精作用使两配子结合成合子.

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12.当麻风杆菌侵入机体,机体产生免疫应答过程,以下正确的是(  )
A.处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞
B.吞噬细胞可以特异性识别抗原
C.T 细胞受抗原刺激分化为效应T细胞使宿主细胞裂解
D.吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关

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9.脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其它的则发生凋亡.下列叙述正确的是(  )
A.神经生长因子影响了神经细胞的基因表达
B.发生凋亡的细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫
C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡
D.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期

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16.用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1-C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃保温30min,倒入碘液1min后洗去多余碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(一圈不产生蓝黑色的范围),结果如表所示,对该实验分析正确的是(  )
编号所加溶液实验现象
C1绿豆淀粉酶提取液透明圈直径较小
C2稀盐酸无透明圈
C3稀碳酸钠溶液无透明圈
C4绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很小
C5绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大
C6蒸馏水无透明圈
A.C2、C3、C6中绿豆淀粉酶活性已经失去活性
B.C1和C2、C3、C6为对照组,C4、C5为实验组
C.该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高
D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同

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6.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.酶遇热不起作用
B.酶只能对物质分解起作用
C.酶可以从体外获得,但只在体内起作用
D.酶是一类具有催化功能的有机物

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13.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是(  )
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C.糖类物质都是细胞内的能源物质D.核酸是生物体储存遗传信息的物质

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10.下列有关组成细胞的元素和化合物的说法,错误的是(  )
A.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
B.Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素
C.细胞膜上的蛋白质分子可在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白
D.脱氧核糖核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基

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8.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验.请分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,用字母和箭头连接(装置可重复使用).有氧条件下的装置连接c→a→b(或c→b→a→b);无氧条件下的装置连接d→b.
②b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替,预测代替后最可能出现的现象是由蓝变绿再变黄.
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同.
②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号装置中红色液滴的移动现象结论
装置Ⅱ装置Ⅲ
1a左移不动只进行有氧呼吸
2不动b右移只进行无氧呼吸
3c左移d右移既进行有氧呼吸,有进行无氧呼吸
③若用装置Ⅱ、Ⅲ同时开展实验,发现一段时间中,装置Ⅱ液滴移动3格刻度后停止不动,装置Ⅲ的液滴移动了6格刻度,则这段时间装置Ⅱ中酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是6:1.

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