下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（ ）
A．细胞生长（即细胞体积增大），核糖体的数量增加，物质运输效率提高
B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高一期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师和同学的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如表：
实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 | |
① | 30%蔗糖溶液 | X | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 50%蔗糖溶液 | 质壁分离 | Y | 无变化 |
③ | 30%KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | Z |
④ | 30%醋酸溶液 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是（ ）
A．X为质壁分离，因为细胞液浓度小于外界溶液浓度
B．Y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C．Z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组细胞大小无变化的原因是细胞液浓度等于外界溶液浓度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
经分析某条多肽链中有O原子p个，N原子q个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸．分析推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为（ ）
A．p﹣q B．q﹣p C．p﹣q+1 D．q﹣p+1
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于蓝藻和酵母菌的比较，错误的是（ ）
A．二者的标志性区别是有无成形的细胞核
B．这两种细胞都具有核糖体
C．蓝藻中有进行光合作用的叶绿体，酵母菌没有
D．两者都有细胞壁，但是细胞壁的成分不同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下列是有关细胞有丝分裂的曲线图及分裂图，根据下图回答问题．
（1）一个完整的细胞周期从 开始到 结束．
（2）图A中的ac段对应图B中的 段，其染色体的特点是 ．
（3）细胞分裂图甲、乙、丙、丁中的 对应图B中的BC段．
（4）动物与高等植物细胞有丝分裂的差异主要体现在图甲、乙、丙、丁的 对应的时期．
（5）在图C中细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导合成 ．试解释处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因： ．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性．杂合的红果肉的番茄自交获F1．将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2，以下叙述正确的是（ ）
A．F2中无性状分离
B．F2中性状分比离3：1
C．F2红果肉个体中杂合的占
D．在F2首先出现能稳定遗传的紫果肉
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于一对相对性状遗传的叙述，正确的是（ ）
A．若仅考虑一对等位基因，种群中有4种不同的交配类型
B．具有等位基因的植株自交后代的表现型之比，最能说明基因分离定律的实质
C．自交是鉴别和保留纯合抗锈病（显性）小麦最简单的方法
D．通过测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的数量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物细胞可以通过渗透作用吸水和失水，将带“皮”的幼嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如图所示．已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，伸缩性相对较强．判断30分钟后可能出现的形状变化是（ ）
A．
B．
C．
D．
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