科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
有三个生态系统,请根据相关信息分析回答:
Ⅰ.下表是对生态系统㈠营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答:
单位:102千焦/m2/年
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
(1)该生态系统中生产者是 ,能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是
(2)该生态系统中B与D的种间关系为 ,若C大量死亡,则在一定时间内种群密度增加的种群是 。
(3)右图是本生态系统中常见两种害虫「拟谷盗」与「扁拟谷盗」的生态栖位偏好图。根据该图,下列哪些选项正确?
A.在干燥、高温条件下,拟谷盗有竞争优势
B.在潮湿、低温条件下,扁拟谷盗有竞争优势
C.在潮湿、中温条件下,扁拟谷盗有竞争优势
D.在干燥、中温条件下,拟谷盗有竞争优势
(4)该生态系统曾受到轻微污染,生态平衡并未遭到破坏,说明该生态系统具有较强的 稳定性。
(5)从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加?为什么?
Ⅱ.右图表示生态系统㈡的食物网。
(1)乙、丙的关系为 ,若乙生物被全部杀死,则戊获得的能量将 (增多、不变、减少),理由是 。
(2)若戊被捕杀,数量首先会减少的是_______,原因是____________ _________。
(3)若戊的食物2/3来自乙,其余来自丁,则戊体重每增加3Kg,至少需要消耗甲_________Kg。
Ⅲ. 经调查,生态系统㈢的食物链中共有三个营养级的生物,分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后变化成如图乙所示,下列叙述正确的是( )
B.变化前后该群落的丰富度没有发生变化
C.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势
D.Z营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性的结果
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省五校协作体高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列叙述正确的是( )
A.二糖的水解产物一定是葡萄糖和果糖 | B.生物大分子就是指多糖 |
C.蔗糖和麦芽糖是动植物体内都有的二糖 | D.单糖是不能再水解的糖 |
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科目:高中生物 来源:2014届辽宁省五校协作体高三摸底考试理科综合生物试卷 题型:选择题
科学家为研究激素水平与水稻穗、粒发育的关系,将水稻幼穗分化及灌浆过程划分为不同阶段,测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化,测定结果如下图。下列叙述正确的是( )
A.在I~III期只有生长素发挥作用,V~VIII期只有赤霉素发挥作用
B.III~V期生长素含量降低有利于花粉形成,此阶段生长素含量与结实率呈正相关
C.由于脱落酸能抑制细胞的分裂,因此在III期~IV期脱落酸含量逐渐降低
D.赤霉素含量在V期后急剧增加,由此推测它可能引起植物迅速长高
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科目:高中生物 来源:2015届江西省北校区高一下学期5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,右图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是( )
A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响
B.b点时植物才开始进行光合作用
C.若将温度从25℃提高到30℃时,a、d点均上移
D.c点时植物的O2产生量为N1
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年福建省高二下学期期末联生物考试卷 题型:综合题
下列是关于抗利尿激素调节的曲线图,下列叙述正确的是 ( )
A、甲图表示食物过咸时,抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系
B、乙图表示饮水过多时,抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系
C、丙图表示渗透压升高时,抗利尿激素分泌变化
D、丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素
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