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    【题目】下列关于核酸的说法中不正确的是（ ）

    A.核酸包括DNA和RNA两大类B.核酸由C、H、O、N、P五种元素组成

    C.RNA中含有碱基UD.人的遗传物质是RNA

    【答案】D

    【解析】

    1、核酸是遗传信息的携带者，是生物物体内的遗传物质，根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA两种。

    2、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，其基本单位是核苷酸。

    A、核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），A正确；

    B、核酸的组成元素有C、H、O、N、P，B正确；

    C、U是RNA特有的含氮碱基，C正确；

    D、人的遗传物质是DNA，D错误。

    故选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究表明，雌性动物繁殖率下降与减数分裂异常密切相关。为了解减数分裂过程中的调控机制，研究人员展开了系列实验。

    （1）减数第一次分裂的前期又可分为如图1所示5个亚时期，其中偶线期和粗线期可见同源染色体发生________并形成四分体。减数第一次分裂过程中，非同源染色体的________及同源染色体中________之间的交叉互换，会导致配子基因组合的多样性。

    （2）小鼠卵原细胞在胚胎期就开始了减数第一次分裂，但在出生前后被阻滞在双线期之后、浓缩期之前的一个漫长的静止阶段（称为核网期）。研究发现，在此过程中，细胞中的环腺苷酸（简称cAMP）含量逐渐上升，达到峰值后维持在较高水平。在雌性小鼠性成熟后，卵母细胞才少量分批继续减数分裂过程。

    ①cAMP被称为细胞内的第二信使，作用于靶蛋白，调节细胞的减数分裂过程。据图2叙述cAMP的产生过程：____________。

    ②实验一：不同条件下体外培养特定时期的卵母细胞，实验结果如图3所示。由此可知，cAMP调控了细胞的减数分裂进程，判断依据是____________。

    ③已知卵原细胞进入粗线期时，在显微镜下可观察到联会复合体蛋白（简称S蛋白），进入核网期时，S蛋白则完全消失。研究人员猜测cAMP调控减数分裂进程的靶蛋白可能是S蛋白，并对此展开进一步实验。

    实验二：选取特定时期的胚胎卵巢，实验组注射混有台盼蓝（指示注射成功与否）的干扰S基因表达的物质X，则对照组应注射_________。经处理后分别进行细胞培养，3天后，实验组有67.0%的卵母细胞进入了核网期，对照期只有31.7%的卵母细胞进入核网期，证明干扰S基因的表达会________小鼠卵母细胞提前进入核网期。推测S蛋白的作用是_______。

    实验三：培养特定时期的卵母细胞，实验组中添加酶A抑制剂，一段时间后，实验组中含有S蛋白的卵母细胞为68.7%，对照组的相应数据为39.0%，表明cAMP会________S蛋白的降解。

    ④结合图2及上述一系列实验结果推测，cAMP调控减数分裂进程的机制为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统中碳循环的简明示意图，请据图回答下列问题：

    (1)A过程是 ______________________________作用。

    (2)图中缺少的一个重要箭头是___________________________________。

    (3)与A过程本质相同的有 ____________过程(用图中字母代号表示)。

    (4)碳在无机环境中以_____________的形式存在，而在无机环境与生物群落之间以 ____________的形式进行循环。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是(　　)

    A. 若上图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白

    B. 若上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子

    C. 若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞

    D. 如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】海洋中的电鳗有放电的现象，其电能的直接来源是（ ）
    A.由有机物氧化分解释放的化学能转化成的
    B.由热能转化来的
    C.由ATP转变成ADP时释放的化学能转化成的
    D.由光能转化成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为夏季晴朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图，请观察后回答：

    （1）曲线AB表明光合作用强度随光照增强而_____________。

    （2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午_____________过高，蒸腾作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的_____________供应大量减少，以致_____________反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使_____________的形成大量减少造成的。

    （3）DE段光合作用强度下降的原因是_____________，以致光合作用_____________反应产生的_____________减少，因而影响了_____________反应的进行。

    （4）对某植物测得如下数据：若该植物处于白天均温25℃，晚上均温15℃（日均8klx）12小时环境下，则该植物一昼夜中积累的葡萄糖为_______________。

    25℃

    15℃

    8klx光照10h

    黑暗下5h

    8klx光照10h

    黑暗下5h

    吸收CO2880mg

    释放CO220mg

    吸收CO2440mg

    释放CO2110mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某同学建立的一个“模型”（图中甲、乙、丙表示相关的物质或结构）。下列说法正确的是

    A. 若该“模型”表示“望梅止渴”的反射弧，则丙表示唾液腺细胞

    B. 若该“模型”表示人体内水盐平衡的调节，乙为垂体，则甲表示的器官是下丘脑

    C. 若该“模型”表示甲状腺激素分泌的分级调节，丙产生的激素通过体液定向运输到靶细胞

    D. 若该“模型”表示体液免疫，丙为浆细胞，则淋巴因子可提高其对抗原的识别能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息的传递方向。下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息都以局部电流的形式传导

    B. 如果图中的a为下丘脑,b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的物质对a分泌d、b分泌e具有反馈调节作用

    C. 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中

    D. 如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经位置关系，图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图。请据图分析回答。

    （1）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是________。

    （2）若在图甲中③处给一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是________，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了________。由该刺激引起的反应是否属于反射？________（属于或不属于）。为什么？________。

    （3）图乙中，a、b为_____。图乙中显示的效应器有________________。

    （4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于________。临床上可以切除________来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，从而使其分泌的________减少，进而减少抗体的产生。

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