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【题目】呼吸熵(RQ)指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ一释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积).如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系.以下叙述中,正确的是(

A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度
C.为延长水果保存的时间,最好将氧分压调至C点
D.C点以后,细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化

【答案】B
【解析】解:A、由于有氧呼吸吸收氧气与释放的二氧化碳相等,无氧呼吸不吸收氧气,知释放二氧化碳,所以放出的CO2量/吸收的O2量=1时,只进行有氧呼吸,放出的CO2量/吸收的O2量大于1时,即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,呼吸商越大,细胞有氧呼吸越弱,无氧呼吸越强,A错误.
B、分析题图可知,B点氧气浓度大于A点,所以B点有氧呼吸强度大于A点,B正确;
C、由题图可知,C点是只进行有氧呼吸的最低氧分压点,不是呼吸作用最弱的点,若要延长水果的保存时间,不能将氧分压调至C点,C错误;
D、由题图可知,C点是只进行有氧呼吸的最低氧分压点,不是有氧呼吸氧气的饱和点,C点以后细胞呼吸强度在用的范围内会随氧分压变化而变化,D错误.
故选:B.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系,COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。下列叙述错误的是

A. 如图可知甲代表内质网,乙代表高尔基体

B. 溶酶体可能吞噬并杀死侵入生物体内的病菌

C. 囊泡与细胞膜的融合过程反映了膜的结构特点

D. COPⅡ可以帮助乙中的某些蛋白质回到甲中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行水稻栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及水稻CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:

(1)光反应过程需要叶绿体色素吸收传递转化光能.在叶绿体色素提取和分离实验中,在研磨提取色素时加入 . 暗反应需要光反应提供的物质是 . 当光照强度突然降低,短时间内C3和C5化合物含量分别(填“增加”“减少”或“不变”).
(2)实验期间,总光合速率最大出现在h.图中h,有机物积累量最大.
(3)实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有 , 6h时CO2的移动方向是
(4)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有个,叶绿体无O2生成的时间总共有小时.

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【题目】

A. 磷是脂肪、核酸等不可缺少的成分,是组成生物体的大量元素

B. CHONP是染色质、核苷酸共有的化学元素

C. 蛋白质中的氮元素主要存在于氨基酸中,核酸中的氮元素主要存在于碱基中

D. 纤维素很难被人体消化吸收,其水解产物和菲林试剂混合,溶液显现砖红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为物质跨膜运输的三种方式示意图,有关分析正确的是( )

A.图①、②、③分别为自由扩散、协助扩散和主动运输示意图
B.一些小分子如水分子、氧气、二氧化碳和甘油等,可通过图②方式跨膜运输
C.葡萄糖分子进入红细胞,不能自由地通过细胞膜,可通过③方式跨膜运输
D.一些大分子物质如胰岛素等,也可通过③方式跨膜运输

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【题目】若对离体心肌细胞施用某种毒素,可使心肌细胞对钙离子吸收量明显减少,而对钾离子和葡萄糖的吸收则不受影响。这种毒素的作用是(

A. 抑制呼吸酶的活性 B. 改变了细胞膜的结构

C. 抑制钙离子载体的活动 D. 抑制了ATP的合成

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【题目】下列生物的反应式错误的是(
A.蓝藻进行光合作用的反应式:CO2+H2O ?(CH2O)+O2
B.植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式:ATP ADP+Pi+能量
C.酵母菌进行发酵的反应式:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
D.马铃薯块茎进行无氧呼吸的反应式:C6H12O6 2C3H6O3+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是

A. 浆细胞能够特异性识别抗原

B. 饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会降低

C. 同一生理状态下,寒冷环境的机体散热量高于炎热环境的机体散热量

D. 肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若如图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是(

供选项

a

b

c

A

生物大分子

细胞

组织

B

个体

种群

群落

C

生态系统

群落

种群

D

组织

系统

器官


A.A
B.B
C.C
D.D

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