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    种群是指一个生态系统中

    A．同种生物所有成熟个体的总和
    B．所有生物成熟个体的总和
    C．同种生物所有个体的总和
    D．所有生物个体的总和

    C

    解析试题分析：种群是指一定区域内，同种生物的所有个体，故C正确。
    考点：本题考查种群的概念，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    高中生物学实验中，以下操作对估测结果的数值准确性影响最大的一项是

    A．估测细胞周期各期时长，可统计多个视野中各时期细胞数量所占比例
    B．估测狭长样地中蒲公英数量，可用等距取样法选取样方
    C．估测培养液中酵母菌的种群数量，可用滴管从静置培养液的中层取样
    D．估测某地域灰地鼠的数量，可采用标志重捕法

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体毛细血管壁细胞的内环境组成是

    A．淋巴 B．淋巴和组织液
    C．血浆和组织液D．血浆和淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志89只鼠，第二次捕获57只鼠，其中有标志鼠30只。则该种群数量为

    A．169只 B．86只　 C．190只 D．292只

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是  (　　)

    A．大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控
    B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
    C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但以神经调节为主
    D．神经调节具有迅速和准确等特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    以下关于ATP和酶的说法正确的是(     )

    A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP
    B．ATP含有核糖，酶一定不含核糖
    C．叶绿体基质中C02合成葡萄糖的过程需要酶并消耗ATP
    D．酶与ATP均具有高效性与专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某多肽的分子式C42H65N11O9，它彻底水解后只得到右图所示的3种氨基酸,则此多肽中含有赖氨酸的个数为(     )

    A．2个
    B．3个
    C．5个
    D．8个

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间的变化曲线示意图。下列相关叙述错误的是

    A．0-a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型
    B．a-b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型
    C．b-c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长
    D．c-d年，种群数量增加，其年龄组成是增长型

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是

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