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    关于性染色体的说法正确的是（　　）
    A、某男性的性染色体不可能来自外祖父
    B、性染色体上的基因都和性别决定有关
    C、只有生殖细胞中才有性染色体
    D、X、Y染色体的同源区段有可能发生交叉互换
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：人体细胞中均含有46条染色体，其中44条常染色体和2条性染色体，男性的染色体组成为44+XY，女性的染色体组成为44+XX．
    X和Y属于同源染色体，它们之间既存在同源区段，又存在非同源区段，但并非性染色体的基因均与性别决定有关．
    解答： 解：A、男性的性染色体Y来自父亲，X来自母亲，来自母亲的X染色体可能来自外祖父，A错误；
    B、性染色体上的基因不是都和性别决定有关，如色盲基因不决定性别，B错误；
    C、生殖细胞和体细胞中都有性染色体，C错误；
    D、X、Y是同源染色体，其同源区段可以发生交叉互换，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了性染色体的相关知识，考生要明确所有的体细胞中均含有性染色体；明确不是性染色体上的所有基因均与性别决定有关；识记交叉互换可以发生在同源染色体的非姐妹染色单体上．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于孟德尔研究遗传定律取得成功原因的叙述，不正确的是（　　）
    A、正确的选用实验材料
    B、科学的设计实验程序，提出假说并进行验证
    C、最先采用人工杂交的实验方法
    D、先分析一对相对性状的遗传，运用统计学的方法分析实验结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列说法不正确的是（　　）
    A、在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
    B、多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
    C、最好选用分裂中期的图象进行观察，此时染色体形态最清晰
    D、在高倍显微镜下可以观察细胞从二倍体变为四倍体的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中字母表示细胞中所含有的基因，含有2个、3个染色体组的依次是（　　）
    A、②⑤、③B、①②、③④
    C、①②、③D、②⑤、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体组的说法，正确的是（　　）
    A、21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组
    B、四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组
    C、一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同
    D、雄蜂高度不育是因为体细胞中含1个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从一动物细胞中得到两类大分子有机物X．Y，已知细胞中X的含量大于Y．用胃液处理这两种物质，X被分解而Y不变．X含有化学元素N，有的还含有S，Y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有X而无Y．下列有关X．Y的叙述，错误的是（　　）
    A、X可能是蛋白质
    B、Y可能是核酸
    C、细胞膜上的X可能是载体
    D、细胞核中的Y肯定是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长素在胚芽鞘内的运输具有极性，也受光照等因素的影响．图所示的胚芽鞘中，生长素的主要运输方向为（　　）
    A、a→bB、b→a
    C、c→aD、c→d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子具有多样性和特异性是由于（　　）
    A、DNA彻底水解产物中含有4种碱基
    B、DNA分子中含有4种脱氧核苷酸
    C、DNA分子中4种脱氧核苷酸排列的顺序不同
    D、DNA分子具有规则的双螺旋空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物-选修1生物技术实践】
    某研究小组设计了以下实验探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．实验步骤如图所示，培养基成分如表所示．请分析回答问题：
    KH2PO4 1.4g
    Na2HPO4 2.1g
    MgSO4?7H2O 0.2g
    葡萄糖 10.0g
    尿素 1.0g
    琼脂 15.0g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL
    （1）培养基中加入尿素的目的是筛选
     
    ，这种培养基属于
     
    培养基．
    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
     
    和
     
    ，实验需要振荡培养，原因是
     
    ．
    （3）转为固体培养时，常采用
     
    的方法接种，获得
     
    后继续筛选．
    （4）下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手．需要灭菌的是
     
    ；需要消毒的是
     
    ．（填序号）
    （5）在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有
     
    （填序号）．
    ①由于土样不同 　②由于培养基污染     ③由于操作失误 　④没有设置对照
    （6）在该实验中，可以通过检测培养基pH的变化来判断尿素是否被分解，所依据的原理是
     
    ．所用方法是在培养基中加入
     
    ，若尿素被分解，则培养基变成红色．

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