练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】已知1个DNA分子中有2000个碱基对，其中胞嘧啶有1100个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是

    A. 2000个和450个 B. 2000个和900个

    C. 4000个和900个 D. 4000个和1800个

    【答案】C

    【解析】1分子的脱氧核苷酸是由1分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子含氮碱基组成，已知某DNA分子共有A＋T＋G＋C＝4000个碱基，其中C＝1100个，因此该DNA分子共含有4000个脱氧核苷酸；依据碱基互补配对原则可推知，在该DNA分子中，C＝G＝1100个，A＝T＝900个。综上分析，A、B、D均错误，C正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体数及DNA含量变化曲线图，图2是细胞分裂图像，据图填空:

    (1)图1中实线代表了_______________的变化。

    (2)图1中AB段细胞内发生的主要变化是_____________。

    (3)用图1中的字母填空:

    ①观察染色体形态和数目的最佳时期是____。

    ②染色体数加倍发生在____。

    (4)染色单体数和DNA数目相等的细胞处于图1中的____段。

    (5)图2所示细胞处于有丝分裂的____期，相当于图1的___(填字母)时期。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因工程的叙述中，不正确的是（　　）

    A. 基因工程可以定向改变生物的性状

    B. 基因的“剪刀”识别特定的DNA序列并在特定的位点切割DNA分子

    C. 基因的“针线”能缝合由同种限制酶切割产生的黏性末端

    D. 基因的运载体质粒只能从原核生物的细胞里获得

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(五）回答有关现代生物技术应用的问题。

    乳糖不耐受是由于乳糖酶（LCT)分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。我国利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛新品种，给患乳糖不耐症患者带来福音。上图为转基因低乳糖奶牛培育流程。下图是使用限制酶BamHⅠ切开DNA产生的结果。

    【1】图中的牛胎儿成纤维细胞无法直接发育成个体，需要去核卵母细胞的细胞质诱导才能实现 。

    A. 细胞全能性 B. 细胞核全能性

    C. 细胞质全能性 D. 细胞融合

    【2】据图分析，BamHⅠ的识别序列以及切割位点（用“↓”表示）是________。

    【3】图中质粒S用BamHⅠ和HindⅢ联合酶切后形成1.8kb和8.2kb(1kb=1000对碱基)两种片段，若用BamHⅠ和EcoRⅠ联合酶切重组质粒T，获得1.6kb和8.8kb两种片段，则转入的LCT基因长度为____kb。

    【4】分析图，成功导入质粒T的牛胎儿成纤维细胞与转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中的化合物，在表中用“√”表示存在，用“×”表示不存在。

    化合物

    牛胎儿成纤维细胞

    转基因低乳糖奶牛乳腺细胞

    LCT基因

    LCTmRNA

    LCT

    【5】培育转基因奶牛涉及的生物技术有_____________________(写出两种）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是

    A. B. C. D.

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】太空椒，无子西瓜，转基因抗虫棉，这些变异的来源依次是（ ）

    A. 环境改变、染色体变异、基因突变B. 基因突变、染色体变异、基因重组

    C. 基因突变、环境改变、基因重组D. 染色体变异、基因突变、基因重组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的下列细胞中，不可能出现含有44+XX染色体组成的是

    A. 次级精母细胞 B. 次级卵母细胞

    C. 初级卵母细胞 D. 初级精母细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒科通过白色伊蚊传播，该病毒致病机理简图如下，据图回答下列问题

    （1）物质甲为 ，该物质和抗体I 能促进 ，使复合物增多，加重病症。

    （2）图中血管通透性增大，致使病人的 外渗，引起组织水肿压迫神经，兴奋传至形成痛觉。登革热病人发热是由于感染病毒后，“致热源”直接作用于 体温调节中枢，导致

    激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高，同时，病人会感觉肌肉酸痛，试分析原因:

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物入侵指某种生物从原生存地自然传入或人为引种后成为野生状态，损害入侵地生物多样性，造成经济损失和生态灾难的现象，如欧洲兔被带到澳大利亚草原放养，对袋鼠等本地生物造成极大威胁。生态专家先后采用引入狐狸（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段进行防治，结果如图所示。下列推断正确的是

    A. 外来物种入侵可增加当地的物种多样性，也可引起群落演替的发生

    B. y1年后欧洲兔和袋鼠的数量变化反映狐狸也是袋鼠的被捕食者

    C. y2年后欧洲兔数量明显减少但对袋鼠影响不大与病毒的专性寄生有关

    D. y3年草原生态系统整体稳定是负反馈调节、正反馈调节共同作用的结果

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案