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    【题目】下列选项中不正确的是

    A. 如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物

    B. 细胞中主要能源物质是糖类

    C. 水是细胞中含量最多的化合物，核糖体上有水生成

    D. 水解糖原、淀粉、蔗糖得到的单糖都是葡萄糖

    【答案】D

    【解析】细胞生物都含有2种核酸、8种核苷酸，如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物，A正确；细胞中主要能源物质是糖类，B正确。核糖体合成蛋白质时，会产生水，C正确。蔗糖水解后得到葡萄糖和果糖，D错误。

    生物类别

    核酸

    核苷酸

    碱基

    遗传物质

    举例

    原核生物和真核生物

    含有DNA和RNA两种核酸

    8

    5

    DNA

    细菌、人等

    病毒

    只含DNA

    4

    4

    DNA

    噬菌体

    只含RNA

    4

    4

    RNA

    烟草花叶病毒

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】表是生态学家收集到的某湖区几种生物的食物关系（“√”表示存在食物关系）．请据如表和图回答有关问题：

    被食者
    捕食者

    绿藻

    螺蛳

    水草

    鲫鱼

    轮虫

    螺狮

    √

    √

    鲫鱼

    √

    √

    √

    √

    轮虫

    √


    （1）该生态系统中共有条食物链，在该食物网中鲫鱼占有个营养级．
    （2）若由于某种原因螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将 ．
    （3）假如鲫鱼的食物有 来自轮虫， 来自螺蛳， 来自水草， 来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物kg．
    （4）上面图是对某地引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线．调查该经济鱼种群密度常用的方法是 ， t0、t1、t2三个时间相比该经济鱼的种群数量最大的时间是 ．
    （5）鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．鸡粪中的碳元素只能以形式流向鱼．向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有 ．
    （6）据研究表明绿藻含有人体所需的几乎全部的营养成分，还可以提高人体的免疫力和抵抗力．绿藻的这方面价值属于使用价值；绿藻在维持生态系统稳定性方面的价值属于使用价值（该小题的两空只需填写“直接”、“间接”或者“潜在”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图l表示在神经纤维膜外侧接一灵敏电流计，右侧给予一适当的刺激，图①②表示电流计指针的偏转情况．下列有关说法正确的是（ ）

    A.电流计指针偏转的顺序依次是②→③→②→①→②
    B.图①a和图②a电极处的膜均处于未兴奋状态．此时仍有离子进出
    C.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，无需能量
    D.若刺激a、b之间的任何一个位点，图示电流计的指针均偏转两次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物在冬季来临之前，随着气温的逐渐下降，体内会发生一系列适应低温的生理变化，抗逆性加强，请据图回答问题：

    (1)植物含水量下降的原因是_________________________________________。

    (2)结合水含量上升，自由水含量下降，利于抗寒的原因是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）

    （1）甲病的遗传方式是 ．
    （2）乙病的遗传方式不可能是 ．
    （3）如果Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣6不携带致病基因．按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式．请计算：
    ①双胞胎（Ⅳ﹣1与Ⅳ﹣2）同时患有甲种遗传病的概率是 ．
    ②双胞胎中男孩（Ⅳ﹣1）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 ． 女孩（Ⅳ﹣2）同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于“S”型曲线的叙述，有误的是（ ）
    A.t0～t1之间，种群数量小于 ，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加
    B.t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降
    C.t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速度为0
    D.为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）

    （1）甲病的遗传方式是 ．
    （2）乙病的遗传方式不可能是 ．
    （3）如果Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣6不携带致病基因．按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式．请计算：
    ①双胞胎（Ⅳ﹣1与Ⅳ﹣2）同时患有甲种遗传病的概率是 ．
    ②双胞胎中男孩（Ⅳ﹣1）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 ． 女孩（Ⅳ﹣2）同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于微生物的叙述，错误的是

    A. T2噬菌体寄生于大肠杆菌和肺炎双球菌中

    B. 通过诱变育种可获得青霉素高产菌株

    C. 利用淀粉、醋酸杆菌等可以生产食醋

    D. 赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图所示）．下列说法错误的是（ ）

    A.若信号物质是神经递质，当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋
    B.如果信号物质是性腺分泌的性激素，则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞
    C.信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用
    D.若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等

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