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    下列关于“一对多”的叙述中正确的有

    ①一种氨基酸可以有多个密码子决定 ②一种表现型可对应多种基因型

    ③一种性状可由多个基因调控 ④一个真核细胞可有多个细胞核

    ⑤一种酶可催化多种反应 ⑥一个mRNA可以控制合成多种多肽链

    A．②③⑥ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①②③

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物备用试卷（解析版） 题型：综合题

    下图A与图B分别表示两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列各题：（注意：[ ]________，是要求选择图中序号及其相应结构名称答题，示例：[6]核仁，答题序号与名称不符，不得分。）

    （1）表示植物细胞的是________图，判断的主要依据是有能够合成C6H12O6的细胞器[ ]________和以纤维素与_________为主要成分构成的[ ]________。

    （2）活细胞中的[ ]________能够被健那绿染液染成蓝绿色。

    （3）性激素合成的“车间”是[ ]________。

    （4）核仁与某种RNA的合成和细胞器[ ]________的形成有关，该细胞器的功能是____________。

    （5）细胞中的1、4、5、8、9、14等在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为________。

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某DNA分子中含有1000个碱基对（磷元素只含32P）。若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制3次，则子代DNA的相对分子质量平均比亲代DNA减少（ ）

    A．1000 B．1500 C．1750 D．无法确定

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验及显色结果的叙述，错误的是（ ）

    A．水浴加热条件下，麦芽糖与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀

    B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

    C．人的口腔上皮细胞经健那绿染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体

    D．常温条件下，脱氧核糖核苷酸与吡罗红作用呈红色

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人体内基因对不同性状的控制过程图解，根据图分析回答下列问题：

    （1）图中①过程表示_________过程，需要___________的催化。

    （2）图中②过程表示翻译的过程，参与该过程的物质有酶、直接能源物质________、转运工具________、原料__________和模板________。

    （3）4、5过程形成的结果存在差异的根本原因是____________________，

    ①②④⑤过程说明基因控制性状的途径是____________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高二上10.23周考生物卷（解析版） 题型：综合题

    跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对植物遗体的分解起重要作用，请回答下列问题。

    （1）由于跳虫和甲螨活动能力 ，身体 ,不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。

    （2）现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 ,理由是 。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 理由是 。

    （3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是 ,线虫与酵母菌之间的关系是 。

    （4）下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是

    A．甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

    B．乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集

    C．甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

    D．用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中?

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高二上10.23周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关图示的各项叙述中，正确的是（　　）

    A. 图中有两条捕食链

    B. 狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系

    C. 细菌占有第二、三、四、五营养级

    D. 该图表示生物群落，狐为第三、四、五营养级

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州遵义航天高中高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答

    （1）请用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中A．D两处的作用性质。

    A． D．

    （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受 分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E 的调节，使甲状腺激素分泌量增加。

    （3）下丘脑和垂体的活动，又受血液中 含量多少的调节。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是

    A．如果产生的气体使澄清石灰水变混浊，则酵母菌只进行有氧呼吸

    B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸

    C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2

    D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变成灰绿色

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