34．（9分）已知某植物的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对感病（t）为显性，两对基因独立遗传。为获得矮秆抗病的新品种，科研人员设计了育种方案，部分过程如下图所示。
请分析并回答：
（1）据图分析，F1植株的基因型和表现型分别是 。
（2）理论上说，F1植株上所结种子长出的植株构成的每个株系中，表现型有 种，其中能稳定遗传的矮秆抗病植株占 。每个株系中高秆和矮秆的表现型之比为 。
（3）研究人员发现，所有株系中有一株系（甲）种植后全部表现为高秆，据此推断F1植株中有纯合高秆。分析可能有两种原因：一是由于人工杂交过程中去雄不彻底而造成母本自交；二是由于父本减数分裂过程中，一个矮秆基因发生了突变。研究人员现通过分析甲株系的抗病性状来探究原因。首先对甲株系进行 的处理，之后观察植株是否有抗性。若甲株系的表现型为 ，推测其基因型是 ，可能原因是母本自交；若甲株系表现型为 ，其基因型是 ，则可能原因是父本的矮秆基因发生了突变。
科目：高中生物 来源： 题型：071
(2008淄博模拟)回答下列两个问题：
Ⅰ．细胞分裂素在植物生命活动的调节中具有重要作用。
试分析下列与细胞分裂素有关的问题。
(1)实验表明：组织培养过程中，在其他条件都适宜的情况下，若没有适宜浓度的细胞分裂素的作用，则愈伤组织不能发育成具有根、茎、叶的试管苗。这说明细胞分裂素具有________的生理作用。
(2)此外，细胞分裂素还能阻止一些水解酶的产生，降低叶绿素的分解速度从而减少叶绿素的破坏。依据细胞分裂素的这一生理作用，某研究性学习小组设计了以下实验方案：
从某一健壮植株上剪取长势相同的带叶枝条若干，平均分为A、B两组，均培养于缺镁的完全营养液中，A组定期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液，B组定期喷洒等量蒸馏水，两组枝条同时置于适宜环境条件下培养。请预测一段时间后两组枝条叶片颜色的变化情况并分析叶色变化原因。
①A组枝条：原有老叶________，新生叶片________。
原因：________________________________________。
②B组枝条：原有老叶________，新生叶片________。
原因：________________________________________。
Ⅱ．玉米是我国种植的一种重要的粮食作物，它有高秆和矮秆两个品种。已知适宜浓度的赤霉素能促进茎的伸长生长，但这种促进作用对同种植物高秆品种和矮秆品种的效果是否一样呢？请设计一个小实验进行探究。
材料用具：长势正常的纯种高秆玉米和纯种矮秆玉米幼苗若干，配制好的完全培养液，适宜浓度的赤霉素溶液，培养瓶等必需用品。(赤霉素的使用方法不作要求)
实验步骤：
第一步：设置四组实验
A组：完全培养液＋高秆玉米幼苗 B组：完全培养液＋矮秆玉米幼苗
C组：________________________________
D组：________________________________
第二步：_____________________________。
第三步：记录各组玉米茎秆的高度。
预测结果和结论：
①________________________________。
②________________________________。
③________________________________。
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